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华北电力大学 学生实习日志 实习名称 生产实习 带队教师 祖向荣 院 系 控计 专业班级 信安1102 学 号 1111290210 姓 名 李响 实习时间 2015年 03月02日至 03月13日 实习地点 华北电力大学 华北电力大学教务处实习安排 序号 时间 任务（简要说明每个阶段的任务） 1 3月4日下午《智能电网用户接口体系架构及标准研究》报告3月5日上午《校园网介绍报告，校网络中心参观学习3 3月6日上午4 3月12日上午实验室5 3月12日下午6 3月13日下午技术有限公司参观实习 时间：3下午，我们主楼听了一场《智能电网用户接口体系架构及标准研究》报告 智能电网每个业务域内都存在已有标准(内容主要包括信息模型和通信协议等)，而实现不同业务域内的系统和设备互操作是目前面临的挑战。智能电网用户接口(Smart Grid User Interface，SGUI) 将电网域内的相关主体 (电力公司、系统运营商、市场、服务提供商) 与用户域内的相关主体 (工业、商业或家庭用户或用户集合体) 相互连接。SGUI包括但不仅限于需求响应需要的信息交换，还可以包括传输配套服务和运营商的信号(例如电压调节和实时调度)，传输即将发生的电力故障、自然灾害或其他特殊事件的指示，传输直接交互请求(如直接负荷控制)，传输历史或实时能源使用量(如电能表测量值，可用于能效管理和电力质量监视)等。标准化是支撑智能电网发展、规范智能电网建设的根本，也是实现电网侧和用户侧互操作的基础。为了填补智能电网用户接口国际标准的缺失，国际电工委员会标准管理局(IEC SMB)在2011年9月宣布成立智能电网用户接口项目委员会，即IEC PC118，秘书处挂靠在国家电网公司中国电力科学研究院。PC118下设两个工作组(WG1和WG2)，分别负责“需求侧智能设备和/或系统与电网交互接口”和“电力需求响应”系列标准的编制。 　　与智能电网用 户接口相关的几个有影响力的国外标准包括开放自动需求响应规范(Open Auto Demand Response Specification，OpenADR，有1.0和2.0两个标准)，能量互操作标准(Energy Interoperation Version 1.0，EI1.0)[3]以及智能能量规范(Smart Energy Profile2.0，SEP2.0)。目前存在的文献对OpenADR规范介绍分析得比较多，但缺乏对智能电网用户接口相关标准 (OpenADR1.0/2.0、EI1.0、SEP2.0)的全面的介绍和比较分析。 记录人： 时间：3上午 今天上午我首先在主楼《校园网》报告，向 我们网络中心的有关设备历史发展和配置参数，并向我们通知了 参观网络中心的有关事项。之后，便随着指导老师校园网络中心。 网络中心，是学校管理校园信息网络机构，主要：负责校园 网的规划、建设、管理、运行和维护，保障网络系统、线路通 畅；协助用户建立、维护本单位内部的局域网；入网的、咨 询服务；提供网络浏览、电子邮件等信息服务；主页内容的创 意、、发布及修改；负责校园信息系统的规划、建设、维护和运行， 保证应用系统的数据完整、信息通畅；、维护本单位内部的 数据库和管理客户端应用程序；制定全校信息编码标准信息处理标准 信息传输标准；监督网络中心对全校主干网及设备的检修、调试等； 网络技术、普及和；负责网络系统、信息系统的引 进、和开发开展面向校内外的技术服务技术交流。 有关讲座及参观，我对计算机有了更的了 解，从而对计算机产生了浓厚的兴趣，这也使我更加全面了解了计算机 的功能和作用。 记录人： 时间：3上午，我们听了一场有关计算机就业的报告，听后 业毕业生人数的集聚增加,计算机专业的就业优势不断消失,除了人数增多 等客观因素外,高校专业设置、培养模式与市场需求变化的错位也是一个重 要因素。大家也知道独立学院计算机专业由于高额收费、降分录取及社会 对独立学院毕业生质量还不完全认同等原因,在就业工作中会碰到诸多问 题。1.专业设置、培养模式与市场需求不同步。学校培养的计算机专业学 生熟悉计算机程序设计和常用算法,了解常用和流行的软件开发工具,但计 算机实际应用的能力远没有达到用人单位的实际需求。学生必须要经过一 定的职业培训才能上岗。2.学生看中经济利益，期望值较高。学生在对职 位的选择上偏向经济收入较高的岗位,主要是由于其教育投