选择题技巧讲座解说.ppt

二、把握选择技能，智者决胜高考6. 审“语意”限定词（审语意，即历史当事人的情感态度倾向） 例11. （2010·上海卷，18）有学者认为，电视台“名家讲座”虽然办得好，但内容过于偏重帝王将相的活动和宫廷琐事。离一百多年前梁启超倡导的“新史学”宗旨相去甚远。这里所说的“新史学”宗旨是（审语意的经典试题） A．充当帝王的“政治教科书” B．让国民从中受益 C．复兴传统史学 D．宣传历史进化论 例12. （2012·天津卷）戊戌变法期间，湖南《湘报》发表了《醒世歌》：“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本来是浑圆物，谁是中央谁四旁。”这首诗歌所表达的主要思想是 A．提倡维新变法 B．鼓励人们向西方学习 C．宣传科学救国 D．劝导国人放弃天朝观念 1.（2012·福建卷）《司马光奏议》载，“夫农、工、商贾者，财之所自来也。……公家之利，舍其细而取其大，散诸近而取诸远则商贾流通矣，农、工商贾皆乐其业而安其富，则公家何求而不获乎？”在这里，司马光 A.坚持“重农抑商”政策 B.指出促进商业流通的重要性 C.提出“农本商末”观点 D.说明保持社会稳定的必要性 2. 有学者说：“苏联制度的设计用意，在于尽快将一个极落后，开发度极低的国家，早早送上工业化的大道……尽管这个制度极其缺乏效率，极其浪费，但毕竟达到了上述目标。”据此可知该学者 A．赞同列宁的新经济政策　　　　 B．客观评价了战时共产主义政策 C．认为斯大林模式有合理之处　　 D．否认赫鲁晓夫改革的必要性 3.（2010·湖南卷，35）中日双方对1894年7月25日发生的丰岛海战记述各异。中方《济远航海日志》记载：“7点45分，倭三舰同放真弹子，轰击我船，我船即刻还炮。”日文出版的《二十七八年海战史》称：“7点52分，彼我相距约3000米之距离。济远首先向我发炮，旗舰吉野立即迎战，以左舷炮向济远轰击。”这说明 A．研究者的立场会影响其对历史的解释 B．历史真相因年代久远而变得模糊不清 C．通过文献记录最终能够还原历史真相 D．原始记录比研究文献更接近历史真相 3.（2012·全国卷，）1920年12月，毛泽东在致朋友的信中说：“我看俄国式的革命，是无可如何的山穷水尽诸路皆走不通了的一个变计，并不是有更好的方法弃而不采，单要采这个恐怖的方法。”这表明在当时中国共产党早期组织成员看来（审“语意”） A．俄国革命道路必须与中国实际相结合 B．在中心城市进行武装暴动是当务之急 C．暴力革命是进行社会改造的必然选择 D．改良仍旧是改造社会行之有效的方法 4.（2012·四川卷，14）王安石在《河北民》诗中写道，边境百姓“家家养子学耕织，输与官家事夷狄”，感慨他们生不逢时，“汝生不及贞观中，斗粟数钱无兵戎”这些诗句表现了作者 ①对冗兵冗官的不满 ②对田园生活的赞美 ③对唐代治世的向往 ④对北宋孱弱的无奈 A. ①② B. ①③ C. ②④ D.③④ 　　　解析：教材没有十月革命推动了第三国际的建立的明确表述，考生必须调动所学知识排出A、B、C项。十月革命前的俄国是一个农民阶级而不是工人阶级占人口多数的国家。推翻了俄国沙皇专制统治的是二月革命而不是十月革命。A、B项就是命题专家通过混淆史实设置的干扰项。C项与教材的表述有出入，但非常近似，所以部分考生可能不假思索就误选C项。教材的表述为“退出了帝国主义战争”，而不是“中止了”，俄国十月革命后，第一次世界大战仍在继续进行。 　　解析：本题的角度限定词是“兼有制度之争和思想之争”。四个选项均涉及思想之争：洋务运动有洋务派与顽固派的论战；戊戌变法有维新派同封建顽固势力的论战；辛亥革命有革命派同改良派的论战；新文化运动有激进派同守旧派的论战。但是，洋务运动的本质目的是为了维护封建制度；新文化运动是为了构建中华近代文明提供思想基础，故①④均不涉及制度之争。 　　解析：从题干可知，欧洲大陆仍以封建地主经济为主体，而英国则以农业资本主义为主体，故B项错误。题干中社会结构的变迁，始于英国圈地运动农业资本主义的产生，而非与工业革命同步。A项的表述虽然正确，但与“题眼”无关。关于英国工业革命的原因，教材中讲了“一个前提，四个条件”。从社会结构的角度分析英国最早发生工业革命的原因，这是不同于教材的新知识。 了解命题规律，提升解题技能 一、选择题常见命题“陷阱”　1．扩大或缩小限定词的外延 例1·．（2006·全国文综Ⅱ）欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰、魁奈十分推崇中国文化。伏尔泰认为