学会保护自己解说.ppt

生活需要我们有一颗警觉的心。 许多悲剧的发生，与未成年人自我保护意识薄弱密切有关。形形色色的社会生活中，既有大量的好心人关爱我们的健康成长，也有人有意或无意地伤害我们生命和心灵。 防人之心不可无。 （1）当你独自在家，陌生人敲门怎么办？ （2）路上，如果有陌生人尾随你，你该怎样办呢？ 针对以上问题不同的同学可能有不同的方案，猜想如果采取不同方案，会产生哪些不同的后果？ 什么是家庭保护？ 什么是学校保护？ 什么是社会保护？ 课本54页小字部分。 作业 1.辨析题(仅做判断不说理由不得分) 家庭虽然是青少年最安全、最温暖的避风港，只要有了家庭保护，青少年就能健康成长。 2.探究导学P41第三题辨析题第2小题 * * 主要是什么原因让张纯这么容易受到暴力侵害？ 缺乏自我保护的意识。 一、学习目标 1、掌握自我保护的方法或技巧。 2、了解家庭保护、学校保护、 社会保护、司法保护的基本内容。 请同学们带着大屏幕上的问题认真预习课本P52～P56的内容，并勾画出相应答案，回答问题: 1、远离暴力侵害第一道防线是什么？我们自己应该怎么做？（具体方法） 2、我们如何积极寻求他人帮助和社会保护？（具体做法） 3、家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的内容是什么？ 4、如何保护自己？（途径） 二、自学指导 1、远离暴力侵害第一道防线是什么？我们自己应该怎么做？（具体方法） （1）面对可能的暴力侵害，需要我们提高自我保护意识。 （2）面对不法侵害，我们要依靠自己的智慧，准确作出判断，采取灵活的方式，保护自己。 （3）当我们遇到不法暴力行为时，要以保护自身生命和安全为首要原则，冷静理智，与犯罪分子巧妙周旋，设法摆脱。 （4）向他人求救，制止不法侵害。 我们自己 下课或放学时，校园几个“小霸王”向你勒索财物时，不给就打，你该怎么办？ 1、怕报复，息事宁人 2、以暴制暴 4、告诉师长或求助法律 （受害者会越来越多） （非法 自己反而成为被告） （最明智的选择） （非法 害人害己） 3、去勒索其他小同学 2、当我们受到非法侵害时，应该怎样向学校和社会寻求帮助？（具体做法） （1）当我们受到非法侵害时，要及时向学校，家庭和其他监护人报告，由家长、老师或学校出面制止。 （2）也可以向公安机关或者政府主管部门报告，不要盲目行事。 （3）我们要增强法律意识，学会利用法律武器来保护自己。 （新修订） 第十条 父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人 ；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；禁止溺婴和其他残害婴儿的行为。 第十三条父母或者其他监护人必须使适龄未成年人依法入学接受并完成义务教育，不得使接受义务教育的未成年人辍学。 第十八条 学校应当关心、爱护学生。 第二十一条 学校应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 第二十二条 组织学生参加集体活动防止发生人身安全事故 ；不能使学生在危及未成年人人身安全、健康的校舍 、场所中进行教育教学活动等。 网吧 爱国主义教育基地 展 览 馆 展 览 馆 第二十九条 各级人民政府应当建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施。 第三十条 爱国主义教育基地、图书馆、青少年宫、儿童活动中心应当对未成年人免费开放；博物馆、纪念馆、科技馆、展览馆、美术馆、文化馆以及影剧院、体育场馆、动物园、公园等场所，应当按照有关规定对未成年人免费或者优惠开放。 第三十六条营业性歌舞娱乐场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入。 第三十四条 禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等。 司法保护 第五十五条 公安机关、人民检察院、人民法院办理未成年人犯罪案件和涉及未成年人权益保护案件，应当照顾未成年人身心发展特点，尊重他们的人格尊严，保障他们的合法权益，并根据需要设立专门机构或者指定专人办理。 第五十四条 对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。 漫画A、B、C、D分别体现了未成年人保护法对 我们哪方面的保护？ 4、如何保护自己？ （1）远离暴力侵害的第一道防线，是我们自己。 （2）积极寻求他人帮助和社会保护。 学会保护自己 如何保护自己（自我保护） （1）远离暴力侵害的第一道防线，是我们自己。 （2）积极寻求他人帮助和社会保护。 家庭保护、学校保护、社会保护、司