【史上最全】2011中考数学真题解析68_展开图(含答案).docVIP

2011全国中考真题解析120考点汇编一、选择题 1. （2011?江苏徐州，7，2）以下各图均有彼此连接的六个小正方形纸片组成，其中不能折叠成一个正方体的是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：展开图折叠成几何体。 专题：几何图形问题。 分析：由平面图形的折叠及正方体的展开图解题．能组成正方体的“一，四，一”“三，三”“二，二，二”“一，三，二”的基本形态要记牢． 解答：解：选项A、B、C都可以折叠成一个正方体； 选项D，有“田”字格，所以不能折叠成一个正方体． 故选D． 点评：考查了展开图折叠成几何体，只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图． 2. （2011内蒙古呼和浩特，5，3）将如图所示表面带有图案的正方体沿某些棱展开后，得到的图形是（　　） A、 B、 C、 D、 考点：几何体的展开图． 专题：几何图形问题． 分析：由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．注意带图案的三个面相交于一点． 解答：解：由原正方体知，带图案的三个面相交于一点，而通过折叠后A、B都不符合，且D折叠后图案的位置正好相反，所以能得到的图形是C．故选C． 点评：考查了几何体的展开图，解决此类问题，要充分考虑带有各种符号的面的特点及位置． 3. （2011?宁夏，5，3分）将“创建文明城市”六个字分别写在一个正方体的六个面上，这个正方体的平面展开图如图所示，那么在这个正方体中，和“创“相对的字是（　　） A、文 B、明 C、城 D、市 考点：专题：正方体相对两个面上的文字。 专题：几何图形问题。 分析：根据正方体的平面展开图的特点，相对的两个面中间一定隔着一个小正方形，且没有公共的顶点，结合展开图很容易找到与“创”相对的字． 解答：解：结合展开图可知，与“创”相对的字是“明”． 故选B． 点评：本题考查灵活运用正方体的相对面解答问题，立意新颖，是一道不错的题． 4. （2011湖北咸宁，7，3分）如图，将一张边长为3的正方形纸片按虚线裁剪后，恰好围成一个底面是正三角形的棱柱，这个棱柱的侧面积为（　　） A．9 B． C． D． 考点：剪纸问题；展开图折叠成几何体；等边三角形的性质。 专题：操作型。 分析：这个棱柱的侧面展开正好是一个长方形，长为3，宽为3减去两个三角形的高，再用长方形的面积公式计算即可解答． 解答：解：∵将一张边长为3的正方形纸片按虚线裁剪后，恰好围成一个底面是正三角形的棱柱， ∴这个棱柱的底面边长为1，高为=， ∴侧面积为长为3，宽为3﹣的长方形，面积为9﹣3． 故选B． 点评：此题主要考查了剪纸问题的实际应用，动手操作拼出图形，并能正确进行计算是解答本题的关键． 5. （2011湖北荆州，14，3分）如图，长方体的底面边长分别为2cm和4cm，高为5cm．若一只蚂蚁从P点开始经过4个侧面爬行一圈到达Q点，则蚂奴爬行的最短路径长为13cm． 考点：平面展开-最短路径问题． 专题：几何图形问题． 分析：要求长方体中两点之间的最短路径，最直接的作法，就是将长方体展开，然后利用两点之间线段最短解答． 解答：解： ∵PA=2×（4+2）=12，QA=5∴PQ=13．故答案为：13． 点评：本题主要考查两点之间线段最短，以及如何把立体图形转化成平面图形． 6.（2011，台湾省，1,5分）若下列只有一个图形不是右图的展开图，则此图为何？（　　） A、 B、 C、 D、 考点：几何体的展开图。 专题：几何图形问题。 分析：能将展开图还原成立体图形，即可作出判断． 解答：解：选项D的四个三角形面不能折叠成原图形的四棱锥，而是有一个三角形面与正方形面重合， 故不能组合成原题目的立体图形． 故选D． 点评：考查了生活中的立体图形，由平面图形的折叠及几何体的展开图解题． 7.（2011福建龙岩，8，4分）如图可以折叠成的几何体是（　　） A.三棱柱 B.四棱柱 C.圆柱 D.圆锥 考点：展开图折叠成几何体. 分析：由平面图形的折叠及三棱柱的展开图解题． 解答：解：两个三角形和三个矩形可围成一个三棱柱．故选A． 点评：本题考查图形的折叠以及三棱柱的基本性质，掌握好基本性质即可． 8. （2011?丹东，5，3分）一个正方体的每一个面都有一个汉字，其平面展开图如图所示，那么在该正方体中和“城”字相对的字是（　　） A、丹 B、东 C、创 D、联 考点：专题：正方体相对两个面上的文字。 专题：几何图形问题。 分析：利用正方体及其表面展开图的特点解题．方法比较灵活可让“城”字面不动，分别把各个面围绕该面折成正方体，这需要空间想象能力，如果想象不出就动手操作，或者拿手边的正方体展成该形状观察． 解答：解：这是一个正方体的平面展开图