平行线性质(二)导学案卜志华.docVIP

平行线的性质（二） 【学习目标】利用平行线的性质及判定方法进行几何推理． 【学习重点】运用平行线的性质进行简单的推理说明． 【学习难点】平行线性质及判定方法的综合运用. 【学习过程】 一、知识预备 平行判定1： ，两直线平行； 平行判定2： ，两直线平行； 平行判定3： ，两直线平行； 平行性质1：两直线平行， ； 平行性质2：两直线平行， ； 平行性质3：两直线平行， ； 二、知识研究 平行线的性质与平行线的判定的区别 判定：角的关系 平行关系 性质：平行关系 角的关系 证平行，用 ；知平行，用 . 三、知识运用（预习课本52页） 例1．如图： （1）若 ∠1 = ∠2，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （2）若∠2 = ∠M，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ （3）若 ∠2 +∠3 =180°，可以判定哪两条直线平行？根据是什么？ 解：(1)∵∠1 = ∠2（已知）? ? ∴ // （ ） ∵∠2 = ∠M（已知）? ? ∴ // （ ）∵∠2 +∠3 =180°（已知）? ? ∴ // （ ）∵∠1 = ∠2（已知）? ? ∴ // （ ）∵AB∥CD（已知）? ∴（ ）∵a//b ∠1 = 107° （已知）? ∴（ ）∵c//d（已知）∴ （ ） ∴∠3= 四、巩固练习 （一）基础达标 １．如图a，b被c所截且a∥b，得到∠1=∠2的依据是（ ） A．两直线平行，同位角相等 B．两直线平行，内错角相等 C．同位角相等，两直线平行 D．内错角相等，两直线平行 ２．在四边形ABCD中，AB∥CD,AD∥BC下列各式不一定正确的是（ ） A．∠1+∠2=180° B．∠2+∠3=180° C．∠3+∠4=180° D．∠2+∠4=180° ３.如图，已知∠1＝105°，∠2=75°，你能判断a∥b吗？ （二）能力提升 已知，如图，∠1=∠3，那么，∠1和∠2的大小有何关系？ ∠1和∠4的大小有何关系？为什么？由此你得到什么结论？ 五、学习小结 今天你学到了什么知识？谈本节课你的收获. 六、课后作业 A组 已知：如图：DF∥AC，∠C=∠D， 求证：DB∥EC 填写理由: （1）如图， ∵DF∥AC（已知）， ∴∠D+______=180°（__________________________） ∵∠C=∠D（已知）， ∴∠C+_______=180°（_________________________） ∴DB∥EC（_________ ）． 已知：如图，∠A=∠BDE，且∠C=90° 求证：DE⊥BC ∵∠A=∠BDE（已知）， ∴______∥_____（__________________________） ∴∠DEB=_______（_________________________） ∵∠C=90°（已知）， ∴∠DEB=______（_________________________） ∴DE⊥______（_________________________） B组 2．如图，已知AB∥CD，AD∥BC，求证：∠A=∠C，∠B=∠D. C组 3.已知：如图，AB∥CD，AE、DF分别是∠BAD、∠CDA的角平分线，AE与DF平行吗？为什么？ 六、教学反思 定边三中 红柳沟中学 姬塬学校共同体 七年级数学上册导学案 主备人：卜志华 审 核：任旺才 学生姓名： 班级：