江苏省盱眙县20122013年七年级下期中数学试卷(解析版).docVIP

江苏省盱眙县2012-2013学年七年级（下）期中数学试卷 参考答案与试题解析 　 一、精心选一选（每题3分，共36分） 1．（3分）在以下现象中，属于平移的是（　　） ①在荡秋千的小朋友；　　 ②打气筒打气时，活塞的运动； ③自行车在行进中车轮的运动；　　 ④传送带上，瓶装饮料的移动． 　 A． ①② B． ①③ C． ②③ D． ②④ 考点： 生活中的平移现象．. 分析： 判断生活中的现，是否是平移，要根据平移的定义，进行判断，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化． 解答： 解：①在荡秋千的小朋友，是旋转，故此选项错误；　　 ②打气筒打气时，活塞的运动，是平移，故此选项正确；　 ③自行车在行进中车轮的运动，是旋转，故此选项错误；　　　 ④传送带上，瓶装饮料的移动，是平移，故此选项正确； 故选：D． 点评： 本题考查了图形的平移，图形的平移只改变图形的位置，而不改变图形的形状和大小，学生易混淆图形的平移与旋转或翻转而误选． 　 2．（3分）如图，在所标识的角中，同位角是（　　） 　 A． ∠1和∠2 B． ∠1和∠3 C． ∠1和∠4 D． ∠2和∠3 考点： 同位角、内错角、同旁内角．. 分析： 同位角就是：两个角都在截线的同旁，又分别处在被截的两条直线同侧的位置的角． 解答： 解：根据同位角、邻补角、对顶角的定义进行判断， A、∠1和∠2是邻补角，错误； B、∠1和∠3是邻补角，错误； C、∠1和∠4是同位角，正确； D、∠2和∠3是对顶角，错误．故选C． 点评： 解答此类题确定三线八角是关键，可直接从截线入手．对平面几何中概念的理解，一定要紧扣概念中的关键词语，要做到对它们正确理解，对不同的几何语言的表达要注意理解它们所包含的意义． 　 3．（3分）计算25m÷5m的结果是（　　） 　 A． 5 B． 20 C． 5m D． 20m 考点： 同底数幂的除法．. 分析： 25是5的平方，因而本题可以转化为同底数的幂的除法运算，再利用同底数幂相除，底数不变指数相减计算． 解答： 解：25m÷5m， =52m÷5m， =5m． 故选C． 点评： 本题考查了同底数幂的除法，把25m转化为52m是本题解决的关键． 　 4．（3分）已知三角形的两边分别为4和9，则此三角形的第三边可能是（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 9 D． 13 考点： 三角形三边关系．. 分析： 根据三角形的第三边大于两边之差，而小于两边之和求得第三边的取值范围，再进一步选择． 解答： 解：根据三角形的三边关系，得 第三边大于5，而小于13． 故选C． 点评： 本题考查了三角形的三边关系，即三角形的第三边大于两边之差，而小于两边之和，此题基础题，比较简单． 　 5．（3分）若等腰三角形的两边长分别是3和6，则这个三角形的周长是（　　） 　 A． 12 B． 15 C． 12或15 D． 9 考点： 等腰三角形的性质．. 专题： 应用题；分类讨论． 分析： 根据题意，要分情况讨论：①、3是腰；②、3是底．必须符合三角形三边的关系，任意两边之和大于第三边． 解答： 解：①若3是腰，则另一腰也是3，底是6，但是3+3=6，∴不构成三角形，舍去． ②若3是底，则腰是6，6． 3+6＞6，符合条件．成立． ∴C=3+6+6=15． 故选B． 点评： 本题从边的方面考查三角形，涉及分类讨论的思想方法．求三角形的周长，不能盲目地将三边长相加起来，而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯，把不符合题意的舍去． 　 6．（3分）如图，∠1=∠2，则下列结论一定成立的是（　　） 　 A． ∠B=∠D B． ∠3=∠4 C． AB∥CD D． AD∥BC 考点： 平行线的判定与性质．. 分析： 根据平行线的判定定理（内错角相等，两直线平行）作出选择． 解答： 解：∵∠1=∠2， ∴AD∥BC（内错角相等，两直线平行）； 故选D． 点评： 本题考查了平行线的判定与性质．平行线的判定方法有：①两条直线没有交点； ②同位角相等，两条直线平行； ③内错角相等，两条直线平行； ④同旁内角互补，两条直线平行； ⑤垂直于同一条直线的两条线段平行． 　 7．（3分）下列各式从左到右的变形，是因式分解的是（　　） 　 A． x2﹣9+6x=（x+3）（x﹣3）+6x B． （x+5）（x﹣2）=x2+3x﹣10 　 C． x2﹣8x+16=（x﹣4）2 D． 6ab=2a?3b 考点： 因式分解的意义．. 分析： 根据分解因式就是把一个多项式化为几个整式的积的形式的定义，利用排除法求解． 解答： 解：A、右边不是积的形式，故本选项错误； B、是多项式乘法，不是因式