染色体变异对形状的影响练习.docVIP

染色体变异对形状的影响 1．下列哪一项不是染色体结构变异（ ） A．染色体数增加　　　　　　B．染色体片断移接 C．染色体片断的缺失或增加　D．染色体片断颠倒 2．下列各组的染色体，属于一个染色体组的是 A.二倍体生物配子中的染色体 B．二倍体生物体细胞中的染色体 C．四倍体生物配子中的染色体 D．来自父方或母方的全部染色体 3.普通小麦的单倍体含有三个染色体组，有21条染色体。普通小麦正常体细胞的染色体组和染色体的数目分别是 六组、42条?????? B．六组、21条???? C．三组、42条????????D．三组、21条 A．单倍体 B．二倍体 C．三倍体 D．多倍体 5．下面是某些生物染色体结构或数目变异的模式图，其中属于染色体缺失的是 6．用花药离体培养法进行单倍体育种，必须经过的过程是（ ） A．杂交　　　　　B．射线或激光照射 C．秋水仙素处理　D．人工诱变 7．用花药离体培养出马铃薯单倍体植株，当它进行细胞减数分裂时，可观察到染色体两两配对，共有12对，据此现象可谁知产生花药的马铃薯是（ ） A．二倍体 B．三倍体 C．四倍体 D．多倍体 8．用秋水仙素处理是使细胞内染色体加倍的有效方法，因为秋水仙素能（ ） A．使细胞内染色体复制两次，细胞只分裂一次 B．阻止细胞形成纺锤丝，使染色体已复制并将要分裂的细胞不能进行细胞分裂 C．使细胞的染色体只能复制，不能分裂 D．使细胞内染色体不能复制和分裂 9.根据所学的杂交育种知识从理论上分析，下列不正确的是（ ） A．二倍体×四倍体→三倍体　　 B．二倍体×二倍体→二倍体 C．二倍体×六倍体→四倍体　　 D．三倍体×三倍体→三倍体 10.对下列哪种植物的结构用秋水仙素进行处理，肯定能诱导形成多倍体（ ） A．配子 　　　B．合子 C．种子或幼苗 D．植物器官或植物体 11.在光学显微镜下能看到的现象是 　　 A染色体变异　　B.基因突变　　C.DNA的复制　　D.有关蛋白质的合成 12.人类有很多染色体变异可引起疾病，猫叫综合征是属于哪类变异 　　 A.染色体片段的缺失 B.染色体片段的增加 C.染色体片段位置颠倒 D.染色体片段移接到另一条非同源染色体上 13.在所有的植物的下列各项中，肯定不存在同源染色体的是 　　 A.卵细胞　　 B.染色体组　　 C.单倍体　　 D.极核 14.下列细胞中，含有一个染色体组的是 　　 A.单倍体小麦的体细胞 　 B.雄性蜜蜂的体细胞 C.人体成熟的红细胞 D.白化玉米幼苗的体细 15.母马体细胞中有两个染色体组，染色体数目为64条；公驴体细胞中也有两个染色体组，染色体数目为62条。母马与公驴杂交后代骡的体细胞中的染色体数组数和染色体数目分别是 A．两个染色体组、63条染色体 B．四个染色体组、63条染色体 C．两个染色体组、64条染色体 D．四个染色体组、64条染色体 16．某生物正常体细胞的染色体数目为8条，下图中，表示含有一个染色体组的细胞是（ ） 17.在三倍体无籽西瓜的培育过程中，将二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植物成熟接受普通二倍体西瓜的正常花粉后，发育形成果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次是（ ） A．4、2、2、4 B．4、4、3、5 C．3、3、3、4 D．4、4、3、6 18.下图为两种生物体细胞（均由受精卵发育而来）内染色体及有关基因分布情况示意图，请根据图示回答： ⑴ 甲是_______倍体生物，乙是______倍体生物。 ⑵ 甲的一个染色体组含有______条染色体，如果将该生物的卵细胞单独培育成新个体，其体细胞中含有________个染色体组。 19.下图为某细胞的分裂图，请根据图回答： （l）此图为细胞________分裂__________期图。 （2）此时，细胞内有________对同源染色体。 （3）用图中的数字代号（①－⑧）任意写出一个染色体组_______________。 （4）①④两条染色体的来源是____________________。 （5）①⑤两条染色体的来源是_______________