“学习《指南》+++科学育人”知识竞赛题库.docVIP

南海区学前教育“学习《指南》 科学育人”知识竞赛题库 1、教师要鼓励幼儿自主决定、独立做事，增强其自尊心和自信心。 2、5-6岁幼儿能较快地融入新的人际关系环境。 3、教师经常让幼儿接触适宜的、各种形式的音乐作品，丰富幼儿对音乐的感受和体验。 4、教师引导引导5岁以上幼儿关注和思考动植物的外部特征、习性与生活环境对动植物生存的意义。 5、3-4岁幼儿需要在成人的提醒下使用恰当的用语。 “知道简单的求助方式” 是《指南》中4~5岁幼儿“具备基本的安全知识和自我保护能力”的目标。 7、幼儿科学的学习是在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程。 8、幼儿园组织活动时，可以经常打破班级的界限，让幼儿有更多机会参加不同群体的活动。 9、健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。 10、幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。 11、5-6岁的幼儿能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。 12、“能与他人玩追逐、躲闪跑的游戏。”是《指南》中4~5岁幼儿动作发展的目标。 13、艺术领域包含感受与欣赏和表现与创造两个部分。 14、5-6岁幼儿能熟练地使用筷子。 15、会正确书写自己的名字是在5-6岁这个年龄段。 16、在科学领域的科学探究部分，教师可以容忍幼儿因为探索而弄脏、弄乱、甚至破坏物品的行为。 17、语言是交流和思维的工具。