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萨顿的假说 摩尔根 和他的助手们 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 　假设：用w表示控制眼睛颜色的基因(红眼W 白眼w) 如何设计实验来进一步验证这种解释呢？ 现代分子生物学技术将基因定位在染色体上 　　　按照遗传规律,白眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配,后代雄果蝇都应该是白眼的,后代雌果蝇都应该是红眼的.可是1916年摩尔根的学生布里吉斯发现白眼雌果蝇和红眼雄果蝇杂交所产生的子一代中出现了一个白眼雌果蝇.大量的观察发现,在上述杂交中,2000~3000只红眼雌果蝇中会出现一只白眼雌果蝇,同样在2000~3000只白眼雄果蝇中会出现一只红眼雄果蝇. 　　　你怎么解释这种奇怪的现象?如何验证你的解释? 　　　如果把子一代出现例外的雌蝇和正常红眼雄蝇进行杂交，结果会怎样?还会有例外吗? 　 　(布里吉斯也继续做了这个实验) 一对基因和一对同源染色体 生物体形成配子时，成对的基因彼此分离，进入不同的配子，配子中只含有每对基因的一个。 生物体形成配子时，成对的同源染色体彼此分离，进入不同的配子，配子中只含有每对同源染色体中的一个。 两对基因和两对同源染色体 等位基因分离，非等位基因自由组合，可以产生四种配子。 同源染色体分离，非同源染色体自由组合，可以产生四种配子。 体细胞 d 配子 （两种） Dd D 一对基因 一对同源 染色体 * * * 本溪市第二高级中学 生物组 发现问题： 用蝗虫作材料，研究精子和卵细胞的 形成过程，发现孟德尔定律中基因的 分离与减数分裂中同源染色体的分离 非常相似，存在着明显的平行关系。 提出假说(运用类比推理的方法)： 基因位于染色体上 如果成立，就能够解释孟德尔的豌豆杂交实验。 果蝇 寻找实验证据 意外的发现… … 表现型 3 ： 1 F1雌雄交配 F1 红眼 F2 红眼 白眼 P × 红眼 白眼 表现型 １ ：１ 红眼 白眼 × F1红眼 白眼 P F1 F2 × 白眼果蝇都是雄的 表现型 3 ： 1 F1雌雄交配 红眼 白眼 红眼 红眼 白眼 讨论各种情况，并画出遗传图解 怎样解释F2代白眼果蝇全部为雄性? × 白眼 （雄） 红眼 （雌） P 只位于Y染色体上(X X , X YW) 只位于X染色体上 (XW XW , XW Y) P F1 × XX XYw X Yw X 配子 XYw XX F1中出现白眼果蝇，与事实不符.排除该种可能 红眼 白眼 红眼 白眼 P F1 F2 × XWXW XwY XW Y Xw 配子 XWY XWXw × Xw XW Y XW XWXW（雌） XWXw（雌） XWY（雄） XwY（雄） 3/4红眼（雌、雄） 1/4白眼（雄） 红眼 白眼 红眼 红眼 × F1 XWXw XWY 红眼 白眼 红眼 白眼 红眼 白眼 XWXw XWY XWY XWXw 红眼:白眼 = １ ：１ 摩尔根提出假说: 控制果蝇眼色的基因在X染色体上．Y染色体不含有它的等位基因 表现型　１ ：１ × XWY XW XW 白眼 红眼 红眼 白眼 比较正交和反交产生的结果: 红眼 全部红眼 P F1 P F1 　　摩尔根通过设计多个实验证明了他的假说，于是他将一个特定的基因（控制眼色的基因w）和一条特定的染色体（X）联系起来，从而证明了萨顿的假说“基因在染色体上”是成立的。 　　摩尔根从孟德尔理论的怀疑者成为孟德尔理论坚定的支持者。 基因在染色体上呈线性排列 摩尔根和他的学生们发明了测定基因位于染色体上的相对位置的方法,并绘制出第一个果蝇各种基因在染色体上相对位置的图. 基因在染色体上是如何分布的呢？ 黄身 白眼 红宝石眼 截翅 朱红眼 深红眼 棒眼 短硬毛 为基因在染色体上 提供了 直接的证据 对现象的敏锐观察 摩尔根的果蝇实验 红眼(雌) 白眼(雄) P × F1 红眼(雌雄) F1雌雄交配 F2 红眼(雌雄) 白眼(雄) 表现型比例　３：１ 摩尔根假设: 控制眼色的基因只在X染色体上 做测交等实验，验证假设 基因在染色体上 科学的结论 合适的材料 大胆的假设 严谨的推理 假说－演绎法 孟德尔（1865） 约翰逊（1909） 萨顿（1903） 摩尔根（1910） 摩尔根及其他科学家 关于基因研究的科学史 把遗传因子改名为基因 一条染色体上有多个基因 基因在染色体上线性排列 发现白眼果蝇,证实基因在染色体上 提出遗传因子在染色体上 性状由遗传因子决定 只是假说没有证据 实验证明 事实证据 …… …… 假设：在X染色体和Y染色体上都有控制果蝇眼色的基因，又会怎么样呢？ (XW XW , XW YW) 思考题 XW XW P 白眼(雌) 红眼(雄) × XWY