专题十一实验与探究(二)化学探究资料.pptVIP

专题十一实验与探究(二)化学探究资料.ppt

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
[实验探究一]下表是小明设计的实验方案和记录的实验报告,请你补充完整。 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量样品放入试管中,滴加一定量的 ________________。用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管口,导管另 一端伸入澄清石灰水中 试管中固体逐渐减少,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液,澄清石灰水变浑浊 样品中一定含有____________,不含Fe2O3 ②取少量样品放入试管中,加水溶解,静置后取上层清液滴加无色酚酞试液 试管底部有不溶物,上层清液由无色变为红色 样品中还含有_____________ ____________ 稀盐酸(或HCl) Fe和CaCO3 CaO、Ca(OH)2 或其中的一种 [实验质疑]小组同学通过讨论认为实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是________________________________ ______________________(用化学方程式表示)。为进一步确定这包久置的“双吸剂”固体的成分进行如下定量实验。 [实验探究二]取3g样品研碎,并用磁铁充分吸引后,得到剩余固体2.6g,按照如图Z11-9所示流程进行实验。 Fe2O3+6HCl===2FeCl3+3H2O, Fe+2FeCl3===3FeCl2 图Z11-9 (1)操作二、操作三名称是_________。 (2)固体Ⅰ的成分是__________________。(填物质化学式,下同) (3)烧杯A中溶液和加入的碳酸钠溶液反应的化学方程式为________________________________________________。 (4)依据实验探究一、二中现象的分析及数据计算判断,这包久置“双吸剂”固体的成分是___________________ ____________________。 过滤 Fe2O3、CaCO3 Ca(OH)2+Na2CO3===CaCO3↓+2NaOH Fe、Fe2O3、CaO、 Ca(OH)2、CaCO3 [实验反思] 下列对实验探究一、二的反思,不正确的是_______(填字母序号)。 A.对物质成分的探究有时需要定性与定量实验的结合 B.实验探究二烧杯C中的溶质为Na2CO3和NaOH C.实验探究一、二中都有气体产生,但生成的气体成分不 同 D.在原样品中加入足量盐酸有4个反应发生 D 归类探究 全效学习 学案导学设计 专题限时检测 归类探究 全效学习 学案导学设计 专题限时检测 全效学习 学案导学设计 专题十一 实验与探究(二) 化学探究 【命题重点】 1.有关化学实验的基本操作。2.有关化学探究的一般程序。3.有关气体制取的实验与探究。4.有关物质的检验、推断的实验与探究。 【命题题型】 1.选择题。2.简答题。3.实验探究题。 【答题注意】 1.注意把握所探究问题依据的相关知识原理。2.注意实验的基本操作规范。3.注意结论表达的规范性、严谨性。 类型之一  化学实验的基本操作 [2015·平凉]下列图示的实验操作,正确的是 (   ) D 【解析】 稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿容器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散,一定不能把水注入浓硫酸中。配制溶液时要在烧杯中配制,不能用量筒;测定溶液的酸碱度,不能把pH试纸直接放入溶液中;过滤的操作要领为“一贴,二低,三靠”。 类型之二 掌握气体制取 [2015·福州]实验室利用图Z11-1实验装置进行有关化学实验,回答下列问题: 图Z11-1 (1)写出图中仪器甲、乙的名称:甲_____________;乙___________。 (2)实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的______(填标号),写出该反应的化学方程式 _________________________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从_______(选填“a”或“b”)端通入。 酒精灯 烧杯 A a (3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是______________ ______________________________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在_______(选填“a”或“b”)端,检验二氧化碳的试剂是__________________。 (4)用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。 ①对固液残留物进行过滤,应选择图中_________(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是__________; ②取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是___________________________________________

文档评论(0)

boss + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档