吴晗清(经典版)【基于创新型国家建构的基础教育课程观念与实践】程序总汇.ppt

学习力三层次六要素结构释义 第一层次 : 人的基本素质 知识与经验 策略与反思 意志与进取 第二层次 : 实现人发展的基本路径 实践 与活动 协作与交往 第三层次 : 人发展的最高境界 批判与创新 结 语： 个性化的学生、教师 个性化特色发展的学校 基础教育区域优质均衡 和谐社会、学习型社会 创新型国家 中华文明复兴 谢 谢 敬请批评指正 吴晗清： 北京师范大学教育学博士，心理学博士后， 首都师范大学副教授。 研究方向：校长办学、教学基本原理、科学教育 电话：151-2009-5722 邮箱：wuhanqing1981@ * * * * 现象：深情的“差生”与头也不回的好孩 工作调动，而哭得最动情的，竟是那个我 批评得最多、最令我头痛的男孩儿阳。（调皮、烟、酒、气老师，冷处理，头痛） 娜，她是个品学兼优的女孩儿，考试成绩班上的第一名，温婉漂亮，所有老师眼中的“精品”。巧遇，我就准备上前和她说几句话。前行中，她的眼睛始终直视着前面，直到我们擦肩而过，都没有半点侧目回应我的意思。形同陌路。 * 课程与考试？ 数 学 看图列式计算 (A)4+3=7？ (B)3+4=7？ (C)7-4=3？ (D)7-3=4？ 考一道小学一年级算术题 请用一句话说明π的含义？ 某学生回答：π的含义是圆周率。 标准答案：π是一个在数学及物理学领域普遍存在的数学常数…… 我们考试中的数学神人 匀速行驶、从不晚点的劳模火车司机 跑那么十几圈就为了相遇的运动员 早早出门却故意放慢脚步，只等哥哥赶上的小明 一边注水、一边放水的疯狂泳池管理员 分工明确、合作默契的良心甲乙包工头 把母鸡和兔子装进一个笼子的变态老农 一秒钟能跑10米的神奇运动员和一秒钟能跑1公里的超级自行车 语 文 一个春天的夜晚，一个久别家乡的人，望着皎洁的月光不禁思念起了故乡，于是吟起了一首诗：（），（）？ 举头望明月，低头思故乡。 《匆匆》这篇课文，是现代著名作家朱自清先生写的，你能把自己最喜欢，印象最深刻的一句写下来吗？ “我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。” 标 准 答 案 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ “但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？” 英国中小学的作文命题 城市的自来水加工 你在几个月前买了一块表，但忘了拿保修单，表坏了，请给商店写一封请求修理的信 《李尔王》里对自然界的描写引起 你哪些感情体验 …… 中国中小学的作文命题 我的父母 难忘的一件事 X X游记 …… 语 文 《春日游公园记》 星期之日，偕友某君作公园之游。时则春风和煦，园花盛开，草木青葱，群鸟飞鸣，游目骋怀，至足乐也。 至音乐亭畔，闻有乐歌之声，自放音机出，因与某君驻足听之。既而环游公园，乃知音机之设，遍于园中。 公园之大，一人歌之，千万人得而听之。与民同乐，其斯之谓欤？游罢归来，因为之记之。 ——番禺三区南田小学 黎寿泉　　 《春江垂钓记》 ﹍吾谓友曰：“时当春日，江水清澈，而江边之景又可玩赏。吾友可往江边垂钓否？” ﹍沿途纵观春景，时则桃红柳碧，草长莺飞，顾而乐之。 不觉已至江边矣，余与友乃于垂阳下，选钓鱼矶而坐。则见浪花四散，水天一色，真奇观也。友乃以手持竿，垂于江中。未几，钓线一动，手举竿，遂得一鱼，鱼屡跃而不得脱。 余见友得鱼甚喜，余又持竿钓之，终日不获一鱼。友笑谓余曰：“事必学而后能，垂钓亦犹是也！”余曰：“然！当静心以学之。” ﹍ 吾因谓友曰：“今日得鱼之时，鱼跃亦可怜否？”友曰：“彼贪饵而来，是自取也!然贪饵而致死者,岂独一鱼也哉？” ——四川郫县县立第四小学 刘在镕 《记地震》 民国二十二年，七月五日。余正伏案潜修，忽闻屋宇有轧轧之声。因出户视之，则见树木倾斜，花草摇动，溪水有汹涌之状，墙垣有簸动之形。吾方惊诧，觉地面簸荡，若乘舟而涉波涛者，噫！奇异哉，非地震欤？因思夫震撼之大，时间之久，为前所未有者。 不数日，友人告余曰，前日地震，茂县以上之大山崩颓，压死人民，不可胜数，岷江上流，为之壅塞。 余因之有感焉。吾人处此安全之地而不受地震之灾，岂非吾人之幸福乎？虽然，中华四面受敌，外人协以谋我，国势飘摇，视地震尤烈，吾人不得狃niu于目前之安全而忘土崩瓦解之危险也！ ——记1933年茂县地震，郫县县立四小 李蓂ming 历 史 中国：成吉思汗的继承人窝阔台，公元哪一年死？最远打到哪里？ 美国：成吉思汗的继承人