钟摆的秘密车车.pptVIP

摆线 摆锤 摆的组成 摆的制作要求： 1、用线圈把钩码套住、套牢。 2、把制作好的摆，固定在铁架台的横杆上。 什么叫摆动一次？ 摆在摆动时，摆出去，再回来，叫摆动一次。 猜想：你觉得摆摆动的快慢与什么有关？ 摆角的大小 摆锤的重量 摆线的长短 实验一： 同一个摆的摆动快慢 实验要求： 1.观察时间：15秒。 2.分工： (1)一位同学记时； (2)一位同学填写实验记录单;(3)一位同学操作； (4）其余同学数摆动次数。 3.如果摆碰到了其它的物体，实验就要重来。 4.记录时把字写大 一些。 实验一： 同一个摆的摆动快慢 从实验中你发现了什么？ 得出了什么结论？ 实验结论：同一个摆，摆动的快慢是一定的 摆线 摆锤 摆的组成 制定实验方案 实验名称 一定要变的 因素 一定不要变的 因素 摆锤与摆的快慢 摆 锤 摆线的长短 摆线长短与摆的快慢 摆 线 摆锤的轻重 思考： 这个实验我们在设计时应注意让 保持不变， 发生变化。 摆线长短 摆锤轻重 实验二：摆摆动快慢与摆锤轻重的关系 摆的快慢与摆锤重量关系的 实验报告单 摆锤重量单位克 实验结果（15秒内摆动次数） 出现次数最多的数 第一次 第二次 第三次 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 实验结论： 摆的快慢与摆锤的重量无关。 实验三：摆摆动快慢与摆线的长短的关系 思考： 这个实验我们在设计时应注意让（ ）保持不变，（ ）发生变化 摆锤轻重 摆线长短 摆的快慢与摆线长短关系的 实验报告单 摆长长短单位厘米 实验结果（15秒内摆动次数） 出现次数最多的数 第一次 第二次 第三次 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 实验结论： 摆的快慢与摆长有关。摆线越长摆动越慢，摆线越短摆动越快。 一、怎样使你的摆摆动的慢一些？ 考考你： 加长摆线 二 30秒内，哪个摆摆动的次数最多？ A、摆线长20厘米，摆锤重10克。 B、摆线长20厘米，摆锤重20克。 C、摆线长10厘米，摆锤重10克。 D、摆线长30厘米，摆锤重20克。 三、小朋友玩同一个秋千 1、力气大的荡得快，对吗？ 2、体重小的荡得快，对吗？ 3、体重大的荡得快，对吗？ 4、谁荡得快呢？为什么？ 伽利略发现摆的故事 1582年,18岁的伽利略漫不经心地走进比萨的一座圆顶天主教堂。这位充满奇异想法的年轻人,随时都在搜寻着大自然中的“问题”。 教堂里响起和谐悦耳的管风琴乐曲,开始做礼拜了。挤在教徒中间的伽利略却被悬挂在教堂半空的一盏吊灯吸引住了。微风一吹,吊灯来回摆动,随着时间的流逝,摆动的幅度也逐渐减小。只见伽利略右手按着左手的脉搏,嘴唇不时微微开启。别人以为他在虔诚地默祷,谁会想到摆动的吊灯此时已经成了他头脑中的“上帝”。他惊异地发现,无论吊灯摆动的幅度或大或小,摆动一次所用的时间总是相等的。 教堂里的吊灯不知道摇摆了多少年,看见的人成千上万,大家除了赞赏它的华丽以外,谁也没有看出它有什么奇特的地方。才智过人的伽利略,却从吊灯摆动中发现了新的奥秘。 回家后,伽利略经过反复地试验,不断地改进,几天之后,测脉搏的小仪器便做成了。 　　1667年,惠更斯利用伽利略发现的摆的等时性原理,制造了一座带有钟摆的时钟。从那时以来,人们不断改进钟表的制造技术,到1758年,英国天文学家布莱德雷制造的钟一天24小时只相差0.1秒。今天,最精确的原子钟几百万年只相差 1秒。 同学们，科学并不只是创造新的事物，更有对本来已存在的自然规律的发现。它们已经存在了几百几千万年了，等待着我们用聪慧的头脑和敏锐的双眼去发现。 伽利略发现摆的故事 伽利略发现摆的故事 他被吊灯摆动的节律性吸引住了 ——— 观察 每摆动一次的时间相等吗？摆幅大些，每摆动一次的时间还相等吗？ ———— 提出疑问和假设 伽利略模仿吊灯进行实验，研究摆的特点 ——— 实验探究 摆的等时性原理 ———— 分析得出结论