20141103《人体生命活动的调节》复习训练题2(选).docVIP

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20141103《人体生命活动的调节》复习训练题2(选)

《人体生命活动的调节》复习训练题2 班级_____________ 姓名_______________ 一、单选题 1.刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后,再刺激同一个神经元,发现神经冲动的传递被阻断,但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物 A.抑制了突触小体中递质的合成 B.抑制了突触后膜的功能 C.与递质的化学结构完全相同 D.抑制了突触前膜递质的释放 2.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是                          A.①② B.②③ C.①③ D.②① 3.根据右图,下列关于神经细胞的叙述,错误的是 A.静息电位的形成可能与膜上的b物质有关 B.在c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流 C.假设这是突触前膜,则突触间隙位于图示膜的上部 D.将神经细胞膜的磷脂层平展在水面上,c与水面接触 4.为了研究兴奋在神经元轴突上的传导是单向的还是双向的,取新鲜的神经—肌肉标本(实验期间用生理盐水湿润标本),设计了下面的实验装置图(C点位于两电极之间的正中心)。在图中A、B、C、D四点分别给以适宜的刺激,无法得出正确结论的刺激点是 5.在用脊蛙(去除脑保留脊髓的蛙)进行反射弧分析的实验中,破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构,观察双侧后肢对刺激的收缩反应,结果如下: 刺激部位 反应 破坏前 破坏后 左后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢不收缩 右后肢 左后肢收缩 右后肢收缩 左后肢不收缩 右后肢收缩 上述结果表明,反射弧被破坏的部分可能是 A.感受器 B.感受器和传入神经 C.传入神经和效应器 D.效应器 6.如图为与某种肌肉纤维连接的运动神经元模式图。相继在1、2、3、4四处刺激神经元。每个刺激都产生一冲动。分别在哪些位置上刺激,将分别使II、III肌肉纤维和I、II、III肌肉纤维收缩 A.3和1 B.4和2 C.3、4和1、2 D.2和4 7.考场上,当你专心作答生物试题时,参与的高级中枢主要有 ①大脑皮层H区(听觉性语言中枢) ②大脑皮层S区(运动性语言中枢) ③大脑皮层V区(视觉性语言中枢) ④大脑皮层W区(书写性语言中枢) A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 8.在人体内,下面哪一组物质可以在同一个细胞中产生 A.胰岛素和胰蛋白酶 B.生长激素和淀粉酶 C.甲状腺激素和呼吸酶 D.胰岛素和胰高血糖素 9.对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理:甲兔切除甲状腺,乙兔定期注射甲状腺激素。一段时间后观察,与正常健康幼兔相比 A.甲兔生长发育正常,乙兔生长发育停止 B.甲兔生长发育正常,乙兔体温较低,心跳较慢 C.甲兔生长发育停止,乙兔食欲旺盛,身体逐渐消瘦 D.甲兔生长发育停止,乙兔行动迟缓,食欲不振 10.下列有关人体糖代谢及调节的叙述,正确的是 A.血糖浓度升高能使胰岛A细胞分泌增强 B.饥饿时首先被利用的是肌糖元,其后才是脂肪 C.糖类分解释放的能量主要贮存形式是ATP D.胰岛A细胞分泌的激素可以促进血糖进入组织细胞氧化分解 二、多选题 11.下列关于的叙述中,的是 A.神经元的突 B.突触小体 C. D.神经递质在发挥效应后会迅速失去作用 12.下图为突触结构模式图,对其说法正确的是  A.在a中发生电信号→化学信号的转变,信息传递需要能量 B.①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性 C.②处的液体为组织液,含有能被③特异性识别的物质 D.①中内容物使b兴奋时,兴奋处膜的外表面分布着负电荷 三、简答题 13.请根据下图回答问题神经系统结构和功能的基本单位是_______________ (2)反射的结构基础是_______ __,图中的A和B相当于其中的_________。A和B之间接触的部位叫___________。 效应器细胞识别乙酰胆碱后细胞收缩,乙酰胆碱被胆碱酯酶分解,细胞恢复舒张。去甲肾上腺素________(填能或不能)被胆碱酯酶分解,这体现了____________性。 已知某些神经元含有NO合成酶。中枢神经系统中的NO可弥散到另一神经元发挥其生理作用,并起到神经元间信息传递的作用。那么NO相当于一种______________。如果破伤风杆菌可阻止神经末梢释放甘氨酸,因而引起肌肉痉挛和惊厥。由此可见甘氨酸能

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