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- 2016-06-17 发布于湖北
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加权平均数的实际意义和应用课件ppt.ppt
* * * * 义务教育课程标准实验教科书 SHUXUE 七年级下 湖南教育出版社 某纺织厂订购一批棉花,棉花纤维长短不一,主要有3厘米、5厘米、6厘米等三种长度. 随意地取出10克棉花并测出三种长度的纤维的含量,得到下面的结果: 3.5 4 2.5 含量 6 5 3 纤维长度(厘米) 问:这批棉花纤维的平均长度是多少? 棉花纤维的平均长度. 三种长度纤维的含量各不相同,根据随意取出10克棉花中所测出的含量,可以认为长度为3厘米、5厘米、6厘米的纤维各占25%、40%、35%,显然含量多的纤维的长度对平均长度的影响大,所以要用加权平均的方法求这批棉花纤维的平均长度. 答:这批棉花纤维的平均长度为4.85厘米. 在计算加权平均数时,权数有什么具体涵义? 在计算加权平均数时,权数可以表示总体中的各种成分所占的比例:权数越大的数据在总体中所占的比例越大,它对加权平均数的影响也越大. 解 下表是小红和小明参加一次演讲比赛的得分情况: 80 75 75 90 小明 85 80 70 85 小红 演讲技巧 主题 普通话 服装 项目 选手 算出 两人的总分相等,似乎不相上下? 谁的得分高? 作为演讲比赛的选手,你认为小明和小红谁更优秀?你用什么方法说明谁更优秀? 从得分表可以看出,比赛按服装、普通话、主题、演讲技巧等四个项目打分,根据比赛的性质,主题和演讲技巧两个项目比其他两个项目显得
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