广东省德庆县孔子二学高二历史教案：《第16课 近代科学技术革命》（岳麓版必修3）.docVIP

广东省德庆县孔子中学高中历史必修三 《第16课 近代科学技术革命》教案（岳麓版） 教 学 内 容 教 学 目 标 知识与能力: 了解科学家们的贡献及其对社会发展的影响。 过程与方法 通过搜集资料、探究问题，归纳16世纪以来世界科学技术发展的主要成就；理解科学技术的发展与社会经济、政治发展之间的密切关系。 情感态度价值观 通过科学家及其成就的学习，引导学生树立敢于质疑、勇于创新的精神，不怕失败、勇于探索的精神。通过科学技术的进步对社会发展产生的影响，进一步理解“科学技术就是第一生产力”的论断。 4、教学重难点： 重点：掌握哥白尼、伽利略、牛顿、达尔文、瓦特、爱迪生等科学家的主要贡献及影响。 难点：认识不同时期科学技术进步与社会发展的关系。 教 学 策 略 手 段 讲练结合、图表法 从哥白尼到伽利略 1、哥白尼 近代自然科学产生的背景 主要成就：太阳中心说 影响：从根本上改变了那个时代人类对宇宙的认识，而且在根本上动摇了欧洲中世纪宗教神学的理论基础。 2、伽利略 ①天文学成就： ②影响：伽利略的杰出成就为牛顿力学的创立奠定了基础。 二、牛顿的经典力学 1、主要成就：（1）数学：微积分 （2）物理学：发现万有引力定律和牛顿力学三定律；经典著作 《自然哲学的数学原理》。 2、影响： 三、达尔文与进化论 1、背景：基督教神学支持神创论。 2、观点：物竟天择，适者生存。