三江源生态调研的策划5.6.docVIP

三江源生态调研 一活动的背景与意义 1.活动背景 三江源地区被称为“亚洲冰塔”，她孕育了我们中华名族赖以生存的长江和黄河，也是以澜沧江为代表的横贯东南亚各国的诸多大江大河的发源地。三江源的生态环境直接影响着长江、黄河、澜沧江等的水质水量，对于我们中华名族有着不可估量的作用。并且三江源因处于“世界第三级”青藏高原的腹地这一特殊的地理位置，拥有世界上最丰富的湿地类型和独特的动植物种群，它是青藏高原特有的野生动物——野牦牛、藏野驴、藏羚羊、雪豹、黑颈鹤的原始栖息地。 二 活动概况 活动的时间、地点 准备阶段 3月31日至4月20日 在学校作活动策划 前期活动 5月份 对武汉市民发放初步调查问卷 中期活动 七月至八月 在玉树展开调研活动 后期活动 九月至十月 回到学校进行调研的总结和成 果分析 活动的展开形式 此次活动的开展主要有问卷调查、走访、有关部门的参观以及宣讲会三种形式。问卷调查主要针对武汉市民和玉树当地居民；走访主要针对专业老师和政府部门以及从事相关领域工作的人员；参观意在让团队成员实地学习知识技能；宣讲会以展板和发放纸质材料为主要形式，针对武汉市民展开。 调查问卷设计的初衷、对象以及目的 根据调研内容，问卷以人们对三江源的认知度和三江源生态与当地居民生活的相互作用为内容，挖掘三江源地区环境保护现状和野生动物保护的相关信息。根据被访对象的不同，问卷的内容会稍有不同。调查问卷以选项题的形式设计，主要针对知识基础薄弱或对三江源环境以及野生动物保护不是十分了解的被访者，对于在玉树的调研可能遇到的文字和语言的交流障碍，针对那边的调查问卷可能要以口述的方式开展。走访主要采用提问方式，针对武汉高校的专业老师，玉树当地的领导以及当地居民。通过问卷调查，我们想了解人们对三江源的关注度有多高；三江源生态的破坏对人们的生活产生了什么影响以及人们不当的生活方式对三江源生态有什么影响；三江源地区目前的环境保护和野生动物保护现状如何，采取了哪些措施，这些措施的实施效果如何，实施过程中遇到哪些障碍；为解决这一系列问题领导有什么好的应对政策和解决方案等。 三 活动的开展 准备工作 2011.04.07—2011.04.10 搜集三江源生态的相关资料（包括三江源的 地理位置、对于全国以及世界环境的重要意 义、三江源所面临的严峻状况、国家对恢复 三江源生态已经采取的措施以及造成三江 源生态失衡的部分原因。） 2011.04.10 与有调研经验的牛玉玮学姐交流，学习如何 确定调研活动的主题,掌握基本的调研方法、调研中注意的一些技术以及人身安全的问 题、走访时的交流方式上应该注意的问题以 及为问卷设计方面要注意的问题等。 2011.04.10—2011.04.12 着手策划的初步编写工作 2011.04.13 与“保护母亲河”协会的会长交流，学习一 些调途径和调研过程中应该注意的事项，问 卷的分类处理，分析，以及总结报告和成果 示的一些方法。 2011.04．15 与野生动物保护协会的负责人交流，获取一些关于野生动物保护方面的资料，学习他们关于这方面的调研经验。 2011.04.16 与玉树当地人在网上交流，对玉树当地的生态环境等有一个初步的了解， 为问卷的制定收集更多更具体的资料。 2011．04.17—2011.04.20 问卷的构思以及制作。向有经验的学长征求意见，审核一下问卷，对问卷进一步修改完善，最终定稿。 2011.04.21 对策划进行最终的整合定稿。 前期工作的开展 2011.05．05—2011.05.14 进行武汉地区问卷发放地的踩点以及问卷发放。 2011.05.14—2011.05.19 对无武汉地区回收的问卷进行整理、分析、统计、总结。 2011.05.25 找环境学院葛继稳老师，向他学习一些湿地保护和保护生物多样性的专业知识以及他对这方面的意见。 注：其中武汉地区的调查视大队的进度而定。 中期活动的开展 我们要在离开前把我们的调研成果整理总结出来，所以我们白天调研，晚上整理总结，安排第二天具体的事。 2011.07.— 团队成员出发去青海 第一天 到西宁动物园参观黑颈鹤，学习黑颈鹤的生活习性，以及关于黑颈鹤保护的知识。 第二天 走访青海省的相关领导 第三天 团队成员出发去玉树 2011.07— 在玉树当地对居民以走访形式展开调研工作。同时对当地的环境状况收集图片资料。 2011.07— 走访当地领导并向他们反馈我们之前的调查成果。 2011.07- 根据调研结果对小学生进行三江源保护的宣讲 2011.08 假期期间完成自己的活动感想 活动