GIS教学实习指导书(总)0901.doc

《地理信息系统原理》 教学实习 指 导 书 GIS教学实习指导书 一、实习目的和要求 1．实习目的 地理信息系统是地理信息系统的专业基础课程，它是一门理论与实践相结合的课程。通过对该课程的课堂理论教学，学生基本掌握和了解了地理信息系统的基本概念、基本原理、基本算法以及实现方法。GIS教学实习课程开设的作用是进一步加深学生对GIS原理课程的理解与认识；了解国内外常用GIS软件（如ArcGIS或ArcView、MapInfo、MapGIS）的功能、特点和操作方法；通过对软件的使用，掌握GIS软件从数据采集与编辑、数据管理、空间分析以及制图输出等整套作业流程。该教学实习课程的开设对学生动手能力的培养、巩固相关课程（GIS原理）的理论教学内容、加深对国内外GIS软件的认识和了解、了解地理信息系统实际工程应用，都具有十分重要的作用和意义。 2．实习要求： （1）了解GIS数据库的组成和数据要求通过该教学实习，学生应了解GIS硬件组成； （2）掌握利用GIS软件进行GIS数据库建设的内容\流程和工作方法掌握GIS软件的功能与操作方法，包括地图数字化输入、地理数据库建立、空间分析、GIS普通地图制图以及专题图输出等五大部分； 二、实习内容 利用MapGIS软件进行空间基础数据采集、属性赋值的工作流程和工作内容，具体包括：格和矢量数据之间相互转换的方法，熟练操作MapGIS软件。 （1）坐标匹配 坐标匹配的内容包括：文件格式转换坐标系统的选择；坐标系统的设置；配准点的选择要求，坐标配准要求等内容。 （2）图形实体的数字化处理 掌握利用MapGIS的基本操作，制作图例版，建立点、线、面文件并对图形实体进行数字化处理，包括点和线数据的空间信息录入所给的图文件进行矢量化。 （3）图形实体的属性数据的赋值 根据应用需要，对建立的点、线、面数据文件属性结构进行设置，并录入属性数据。 （4）属性的检查 利用mapgis软件提供的SQL语句，采用交、并、与等预算交叉来对属性进行查询。 （5）图形接边 到mapgis库管理模块，建立图库、进行接边等操作 （6）空间分析 到MapGIS空间分析模块，对GIS常用的空间分析功能进行操作，如叠置分析、缓冲区查询和分析等操作。 （7）投影变换与误差校正 到MapGIS实用服务模块，进行地图投影变换和误差校正操作。 3. MapGIS空间数据采集的具体操作步骤 3．1 影像配准及校正 采用MapGIS矢量化所做的工作主要目的就是将栅格数据转化为矢量数据，一般的栅格数据格式为*.JPG、*.TIF、*.IMG等，MapGIS配准所用的文件格式为*.msi，所以在采用MapGIS进行影像配准时，首先需要进行数据的转化，具体转换步骤如下： （1）从“开始”菜单中找到程序组“MAPGIS65”，启动MAPGIS主程序，如下图所示： （2）在MAPGIS主界面下的”镶嵌配准”菜单下启动“图像分析”模块。 （3）将扫描的TIFF文件转换为内部MSI文件格式。从“文件”菜单下点击启动“数据输入”，弹出如下对话框： 设定转换数据类型为TIF（*.tif）文件，指定目标文件目录为用户工作目录；”添加文件按钮”用来添加扫描后的TIF文件到转换文件列表中，也可以直接点击”添加目录按钮”选择TIF文件所在的目录进行批量转换；点击”转换”按钮开始数据格式转换，完成后系统提示转换成功； （4）转换完毕后，点击关闭按钮退出当前活动窗口。转换后的数据是以*.MSI文件存储的，对转换好的文件进行配准的操作步骤如下： ① 点击“文件”菜单下“打开影像”命令，选择转换后的文件。 ② 点击“镶嵌融合”菜单下“图幅生成控制点”命令，弹出如下窗口。 其中图幅坐标是根据输入图幅信息按钮自动生成的，还可以参照底图重新定位它们。将选择四个内图廓点计算前打勾表示由此四个点计算生成图幅控制点，否则采用二点计算，但是精度较差。 ③ 点击“输入图幅信息”按钮，弹出如下对话框：　 按照底图信息输入图幅号、格网间距和坐标系类型。格网间距值应与校正图的格网间距保持一致注意如果该值输 ⑤ 点击“镶嵌融合”菜单下“控制点信息”命令，显示控制点列表信息。 ⑥ 点击“镶嵌融合”菜单下“控制点浏览”命令，在图像上以红十字显示生成的控制点。 ⑦ 点击“镶嵌融合”菜单下“顺序修改控制点”命令，弹出控制点修改窗口，对生成的理论控制点进行修正。 窗口显示当前要修改的控制点的点号，可以通过点击鼠标左键改变该点的位置，确认时 按下空格键，同时窗口自动显示下一点。注意用此方法操作时，始终是从第一个点开始修改的。 还可以在窗口下方控制点列表信息中右键点击某个控制点使这一行变成蓝色，然后