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《党的基本路线》教案 教 师 邱董 学 科 思想品德 年 级 初 三 课 题 第三课 认清基本国情 第二框 党的基本路线 时 间 40分钟 教学目标 情感态度、价值观目标： 树立坚持党基本路线不动摇的坚定信念，培养学生爱家、爱国情怀。 能力目标： 1、把握知识内在联系，提高抽象思维能力和总结能力。 2、理清一个中心、两个基本点的关系。 3、把握改革、发展、稳定的关系 知识目标： 了解党的基本国情制定依据和内容。 2、把握“一个中心、两个基本点”的具体相关内容。 3、 把握党的基本路线不动摇以及两个关系。 教学重点 党基本路线的核心内容 教学难点 坚持党的基本路线不动摇 教学准备 power point 课时安排 一课时 教 学 步 骤与时间 知识点 处理方法 导入（5分钟） 首先请同学们说说“小华的家怎么了？” 同学能从材料中得出小华家庭不和睦、父母不肯吃苦、不搞家里经济、没有正确的思想等等，“小家”出了这样的问题我们知道了相应应该怎么办，那么在共产党领导下的中国这个“大家”又应该怎样呢，同学们能对应上面说说吗？通过同学们的回答而后得出：同学们说的这些不是别的，就是共产党所要坚持的基本路线。通过这一过程，使同学们能在形成对基本路线模糊了解基础上进入下面的新课 知识点一（五分钟） 党基本路线制定的依据、内容及核心内容。 阅读书本37页，请同学们回答二个问题：党基本路线制定的依据和出发点是什么？党基本路线的内容及其核心内容又是什么？ 知识点二（五分钟） 坚持以经济建设为中心的含义和意义。 由吸食鸦片和东亚病夫为切入点，让同学们有一定的情感体验，认识到要想不被人辱骂，国家首先必须发展经济，壮大实力。多媒体给出知识点二，强调以经济建设为中心是兴国之要，大力发展生产力是一条根本途径! 知识点三（五分钟） 四项基本原则的内容和地位。 由书本上38页的材料引出思项基本原则， 以这个图为参考对象，分别对四项基本原则进行讲解，多媒体出示内容与地位。 知识点四（五分钟） 改革实质和目标以及对外开放国策和原因。 图片展示改革开放的成绩，多媒体出示知识点。 最后展示飞船图来说明“一个中心、两个基本点”不同地位。 知识点五（十分钟） 坚持基本路线不动摇 了解“小青家的美好生活”材料，问：小青家的美好生活主要原因是什么？ 请同学回答，老师总结强调归根到底是要始终坚持党的基本路线不动摇。 然后请同学看图分析“一个中心、两个基本点”和“改革、稳定、发展”之间的关系 总结和作业拓展（五分钟） 你说我说大家说：由同学上讲台来总结今天的内容，并让其他同学们补充。最后老师再小结。 作业拓展：针对生活的某一方面（如衣食住行用等），对你爷爷奶奶、爸爸妈妈和你三代人之间，进行一次小调查。可以用图画、文字、照片等形式呈现出来，再用一句话概括你的感受。 最后如果还有时间就给同学们做一下练习。