《树立创新意识是唯物辩证法的要求》导学案(答案).docVIP

第十课 第一框 树立创新意识是唯物辩证法的要求2015\4\23 【使用说明】 突出落实的重点知识有：唯物辩证法：辩证否定观、辩证法的批判精神。 【学习目标】 理解辩证否定观的内涵及要求，形而上学否定观的基本特点，辩证的革命批判精神与创新意识的关系。 2.理解辩证否定是自我否定，比较两种不同否定观，提高分析比较和辩证思维能力。 3.学会用辩证否定的观点看问题，自觉反对和抵制形而上学否定观的思想方法，树立创新意识。 阅读感悟一 (具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识) （一）辩证否定观与创新意识 1、辩证否定观 （1）含义：辩证的否定，是事物 的否定，即自己 自己，自己 自己。 （2）辩证的否定与发展的关系：辩证的否定是 的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。 （3）辩证的否定与联系的关系：辩证的否定是 的环节，新事物产生于旧事物，它总是 、 和 旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。 （4）辩证否定的实质：辩证的否定，既不是简单地 一切，也不是简单地 一切，而是既 又 ，既 又 。辩证否定的实质就是“ ”。 2、形而上学的否定观 与辩证的思维方法相对立的是 的思维方法，其基本特征是“在绝对不相容的对立中思维”，要么 ，要么 。 自主检测一（红对勾随堂自测） (　　)1.辩证的否定是旧事物代替新事物的根本途径。 (　　)2.新事物产生于旧事物，他总是彻底改造旧事物的一切。 (　　)3.“扬弃”就是既克服又保留，既肯定又否定。 (　　)4.树立创新意识必须不唯上，不唯书，只唯实。 (　　)5.形而上学的思维方法要么肯定一切，要么否定一切。 (　　)6.把否定理解为外力作用的结果是错误的否定观。 (　　)7.事物自身的否定，自己否定自己，自己发展自己，是一种辩证的否定观。 (　　)8.辩证的否定是联系的环节。 (　　)9.辩证的否定是事物自身的否定。 自主探究一 （总体要求：把握设问方向，梳理探究思路，科学运用原理，规范作答） 材料一：有人认为，否定就是一事物对另一事物的排斥和毁灭，是借助于外力作用实现的事物的变化。如我把虫子踩死，就是否定了虫子；大风摧折了庄稼，就是风否定了庄稼。 材料二：柳宗元说：“日异其能，岁增其智。”我们正处在知识创新的时代，终身学习的时代。有专家考证，18世纪以前，知识更新速度一般80至90年翻一番；19世纪60年代，知识更新速度50年左右翻一番；20世纪90年代以来，知识更新加速到3至5年翻一番。近50年来人类社会所创造的知识，比过去3000年的总和还要多。农耕时代，一个人读几年书够用一辈子；工业经济时代，读十几年书也够用一辈子；知识经济时代，只有终身学习，才不会被日趋激烈的竞争淘汰出局。 （1）把否定理解为外力作用的结果，是一种什么否定观？ （2）辩证否定是抛弃过去的一切知识吗？ （3）我们应当怎样理解否定的实质？ （4）辩证否定与形而上学的否定观有何区别？ 阅读感悟二 (具体要求：先通读一遍课本，再研究预习案，在课本上规范的勾划并标注以下知识) (二）辩证法的革命批判精神与创新意识 1、辩证法的革命批判精神与创新意识的内涵：辩证法在对现存事物的肯定的理解中同时包含对现存事物的 的理解，即对现存事物必然灭亡的理解；辩证法不崇拜任何东西，按其本质来说，它是 的 的和 的。 2、辩证法的革命批判精神与创新意识的关系：辩证的革命批判精神和创新意识是紧密联系的。创新是对既有理论、实践的 ，要创新就要有 和 。 3、辩证法的革命批判精神的方法论要求：辩证法的革命精神和批判性思维要求我们，密切关注变化着的 ，敢于突破与实际不相符合的 ，敢于破除 的思想观念；注重研究 ，善于提出 ，敢于寻找 ，确立 ，开拓 。 自主检测二（红对勾随堂自测） 1、右面漫画启示我们(　　) 要立足实践，实事求是　要坚持理论联系实际的学风　 要以批判精神和创新意识对待周围的世界　 只有实践是获得知识的途径，盲目读书是无用的 A． B．C． D． 2、我们对待传统文化的正确态度是(　　) ①既不能简单地肯定一切，也不能简单地否定