历史：《民国时期民族工业的曲折发展》教案（人民版必修2）.docVIP

民国时期民族工业的曲折发展一节教案二?? 民国年间民族工业的曲折发展 1、教学目标【内容标准】了解民国时期民族工业曲折发展的主要史实，探讨影响中国资本主义发展的主要因素。【知识与能力】了解民国初年兴办实业潮的史实基础上，引导学生思考为什么一些资本家和地主在向近代工业投资的同时，并不放弃土地和其他封建剥削？从而培养学生透过历史表象发现本质的能力。通过分析民国初年兴办实业潮的原因，培养学生全面分析问题的能力。面对民国后期民族工业发展的困境，要求学生自由讨论，积极发表自己的见解，并组织不同观念的学生学会如何进行符合规则的辩论，以提高学生用各种方式表达个人观点和在独立思考基础上得出正确结论的能力。【过程与方法】学生要掌握探究式学习的方法，即善于选择要认识的事物和现象，并能从不同的角度提出需要解决的问题，然后通过收集和整理相关资料，运用抽象思维进行加工，构建有说服力的论证体系，最终得出自己的新见解。在探究式学习的过程中，要善于同他人交流观点和看法，听取他人的不同观点，以补充自己的论据和拓展观察事业，这样才能使自己的看法更接近真实与客观。教师在设计课型、把握教育重点、发掘课程中的教育价值、启发和引导学生体验历史知识中蕴涵的思想精华，以及对学生的学习过程作出全面、客观、公平评价等方面起到组织、设计、示范和实施的主导作用。【情感、态度与价值观】阅读材料“战时民族工业的西迁”，师生共同体验战时民族工业西迁过程中的艰辛、牺牲和顽强、不屈与仇恨，感受强烈的情感震摄和精神升华，树立对国家、民族的历史责任感和历史使命感，形成坚强的意志和团结合作的精神，增强承受挫折和适应生存环境的能力。 本课的重点和难点重点：民国初年民族工业呈现出“短暂春天”的原因和表现；1935年国民政府的“币制改革”及其意义；民国后期民族工业发展的困境的原因。难点：民国年间民族工业发展的曲折性；????? 国民政府建立后采取的一系列促进经济发展的政策和措施；官僚资本对民族资本的控制与压迫。 教学过程： 导入（略） 新授： （一）民族工业的“短暂春天”（或进一步发展）（民国初年的兴办实业潮） （问）辛亥革命后，中国民族工业为什么会迎来一个短暂的春天？ 1、原因： （1）内因： 辛亥革命????????????????????????????? ，为中国民族工业的发展扫清了一些障碍。 ???????????? 的建立提高了民族资产阶级投资近代工业的热情??????? ?????，南京临时政府颁布了一系列法令措施，激发了????????????????????????????? 。 1915年因反对“二十一条”而掀起的????????? 、???????? 运动，对民族资本主义的发展也有促进作用。 在 ???????????????看来，发展?????????????????? 已经到来，????????? 也大规模投资国内。 “???????? ”是当时的主要社会思潮之一。 （2）外因： 一战期间，欧洲各帝国主义国家暂时放松了对中国的经济侵略，对华输出的????? ?和?????? 都有所减少，在客观上为民族工业的发展提供了有利的外部条件。 2、表现 （1）新开办的工厂数量多和投资数额快速增长 从1912年—1919年的8年间，新建厂矿企业470多家（数量多），新增资本达13000多万元（投资额增大），????? 和?????? 都是空前的，超过了过去半个世纪的成就。 （2）轻工业发展突出，一些商品打入国际市场 纺织业是当时最大的新式工业。中心由?????????????? 等地向????? 向???? 发展，?????? 、????? 、?????? 成为新的中心。 （3）面粉业是当时的第二大工业。此外，?????? 、?????? 、?????? 等轻工业有了显著的发展，????????? 也有了一定的增长。 看图了解分布 3、特征：带有半殖民地半封建特征 提示：从时间、速度、地域、规模、行业、力量对比等方面找特征 （1）发展快，但时间短 （2）资金少，规模小，技术力量薄弱 （3）（分布）发展不平衡，主要在沿海地区和轻工业领域，重工业基础极为薄弱，没有形成独立完整的工业体系 ?(4)在国民经济中所占比重小，与外国资本相比力量薄弱，与封建经济相比仍处于极度弱势，封建自然经济占绝对优势 （5）发展艰难，在封建主义和外国资本主义的夹缝中艰难发展 【思考提示】：为什么一些资本家和地主在向近代工业投资的同时，并不放弃土地和其他封建剥削？ 中国的封建剥削形式，如地租和高利贷收入很高，对中国工业的发展产生严重的影响。（如果社会上大量存在的地租和高利贷收入高于或者等于投资工业的利润。要想把社会上的资金引向投资工业就很困难，也就是说，只要地租和高利贷等剥削形式收入很