历史：专题一《古代中国的政治制度》教案（人民版必修1）.docVIP

专题一　古代中国的政治制度（5课时） ? 【课标要求】 　　了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点；知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响；列举从汉到元政治制度演变的史实，说明中国古代政治制度的特点；了解明朝内阁、清朝军机处设置等史实，认识君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 【教学过程】 （第一课时） 　　导入新课：引导学生学习“导语”。 　（导语：描述了政治制度变化的大致轨迹；阐明中国古代政治制度共有的基本特征和影响。） 一、中国早期政治制度的特点 1、国家起源——“王”的出现和“帝”的传说 ①背景与条件 　　【思考】恩格斯说：“国家是社会在一定发展阶段上的产物。……”为什么？ ②突出标志和主要特征 　　【思考】引导学生阅读课本归纳概括，并回答课本“学习思考”。 　　【思考】英国历史学家柯林伍德这样说：“历史学是通过对证据的解释而进行的。”中国著名的史学家傅斯年也提出过：“史学就是史料学”的论断，可见中外史学家对史料的重要性早已达成了共识。的确，史料是史学研究的基础，那么如何获取史料并在各种形式的史料中汲取历史信息呢？（史料的主要来源：历史遗址、互联网、博物馆、图书馆、档案馆、当事人、专家等。）史料的主要形式有哪些？（文字、音像、实物、口传、民俗等）。我国古代社会的传说是否可信？（阅读课本“资料卡片”）我们对待各种形式的史料的正确态度？（由表及里、由此及彼；去伪存真、去粗取精。） 2、夏朝“家天下”制度的开始 　　【思考】公元前2070年，禹建立了我国历史上第一个王朝──夏朝。夏朝政治的主要特点有哪些？ 3、殷商时代政治制度的逐渐完备 【思考】指导学生阅读课本，概括商朝政治制度的特点。 4、西周政治建设的非凡成功 ①分封制：目的、内容、发展历程、影响 ②宗法制：含义、特点、与分封制的关系 ③礼乐制度：含义、礼乐关系、实质和影响 　　【小结】概述从文明之初到周代政治形式形成的历史演进过程，并概括中国早期政治制度的特点。 　　【课堂练习】完成课本“材料阅读与思考”P7 ? （第二课时） 　　导入新课：历史小说《三国演义》开篇写道：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”你如何理解这句话？你知道中国历史上有多少个统一的朝代？其中，中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建皇朝在何时建立的，如何建立的呢？ 二、走向“大一统”的秦汉政治 1、“六王毕，四海一” ①过程：秦灭六国、拓展疆域 　　指导学生读图P9，据图指出秦朝疆域四至。 ②意义 2、秦朝集权政治制度的主要内容 ①海内为郡县：主要内容、作用 　　【思考】完成“自我测评”P12。 　　【思考】郡县制与分封制有何不同？ 　　其一，分封制是与宗法制相联系的，是以血缘关系为基础的；郡县制是在国家大一统的条件下实行的，是按地域划分的。其二，分封的诸侯王位世袭，并拥有封地；郡县的官吏由皇帝或朝廷任免调迁，官位概不世袭，官吏只有俸禄没有封地。其三，诸侯国拥有很强的地方独立性，容易发展为割据势力；郡县则是地方行政机构，有利于中央集权的加强和国家的统一。等等。 ②官僚机构：“皇帝制”、“三公九卿制”、“朝议” 　　【思考】引导学生回答课本“学习思考”。（P11） ③挟书律：目的、措施、评价 　　【思考】引导学生回答课本“学习思考”（P11）和“材料阅读与思考”。 3、秦朝官僚机构的特点和作用 　　秦始皇所创建的从中央到地方一整套官僚机构组织十分严密，其特点是选官不问身份，实行俸禄制度，官位概不世袭，主要官吏由皇帝任免调遣。这套官僚体制的建立，在全国确立起当时世界最发达的封建专制主义中央集权制度。这不仅确保了地主阶级对广大劳动人民的统治，而且有利于统一局面的发展和巩固。 　　【小结】概述秦王朝在统一六国的基础上进一步拓展周边版图的情况；概述秦王朝集权政治制度的主要内容，并归纳秦王朝集权政治的基本特征。 　　【课后作业】试就秦始皇与大臣辩论行郡县制和分封制的史实，查找资料，展开想象，写一个历史短剧，并在课堂上演出。 （第三、四课时） 　　（导入新课）指导学生阅读“课前提示”，宏观把握本课教学的主要内容。 三、君主专制政体的演进与强化 1、君主专制政体与帝王权力逐步强化 ①“皇帝”称号的由来及特点 　　【思考】回答课本“学习思考”P13 ②君权和相权：汉朝、唐朝和宋代 　　【思考】完成“材料阅读与思考”和“自我测评”。P16 ③评价 2、中国古代王朝的监察体制 ①秦朝、汉朝以后历朝的监察体制 ②评价 3、选官制度的历史变化 ①世官制：时间、内容或特点 ②察举制：时间、内容、概况、评价 ③科举制：时间、内容、评价 4、行省的设置 ①历代地方行政设置 ②行省的设置：概况、意义 　　【思考】回答“学习思考”。P16 　　【小结】归纳