江苏省淮安中学新课标人教版化学：1.2化学计量在实验中的应用三（必修一）.docVIP

第3课时 教学目标 1、理解物质的量浓度的基本涵义，掌握物质的量浓度的简单计算和溶液稀释时有关的计算 2、初步学会配制一定物质的量浓度溶液的方法和技能，初步学会容量瓶的使用方法和技能。 3、初步学会对比分析的学习方法 4、通过溶液配制实验，体验化学实验的严谨性，学会反思、评价实验情况，提高实验探究和自主学习化学的能力，在合作与交流中培养合作精神，提高实践能力 5、通过概念的学习和溶液的配制，培养理论联系实际的学习自然科学的思想。从概念的应用中，培养逻辑思维和抽象概括的能力。 6、培养学习自然科学的学习兴趣以及严谨求实的学习态度。在实验探究中体验探究的乐趣，培养学生基本的科学素养。 7、通过实验的教学培养仔细观察实验现象，发现问题的本质以及独立探讨解决问题的方法。 重点难点 物质的量浓度的概念，一定物质的量浓度溶液的配制方法 教学过程 〖引入〗浓度一般是指溶质与溶液之间的量的关系。初中学过的溶质的质量分数是通过溶质与溶液的质量关系来表示溶液的组成。 〖问题〗如何配制100g 20%的？如何从该溶液中取出含0.1molNaCl的溶液？ 〖讲解〗显然过程较为繁琐，由此可见溶质的质量分数在使用时有很多不便之处。知道一定体积的溶液里含有多少摩溶质，1mol/L NaOH溶液的含义是什么？ 将0.5molNaOH配成2L溶液，该溶液的物质的量浓度是多少？ 100mL1mol/LNaOH溶液