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XXXX党支部班子 党的群众路线教育实践活动对照检查材料 （2014年8月） 根据中央、省、市、区委和镇党委关于党的群众路线教育实践活动的相关要求，XXXX村党支部参加了群众路线教育实践活动学习。这次党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风中“四风”问题,并明确提出”照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病“的总要求。重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。联系我村两委班子的工作实际，重点查找存在的问题和不足，并对存在问题的原因进行了更深层次的剖析，全体党员的思想受到了很大触动，灵魂得到了升华，党性修养、理论素养、服务意识等方面都有了新的提高。现将村党支委支部班子对照检查情况报告如下： 一、查找出的主要问题 （一）遵守党的政治纪律方面存在的问题 党的政治纪律集中体现了全党共同的信仰、目标和意志，在不同的历史时期，具有不同的时代特征和具体的实践要求。高度的纪律性是党性觉悟的具体体现，需要长期的实践磨练。要认真落实党的组织生活制度，把纪律养成贯穿渗透到日常教育管理和工作、生活各方面，真正使严守政治纪律成为一种修养、一种习惯。要把履职尽责、完成党组织交给的任务作为纪律养成的重要实践载体，努力培养令行禁止的良好作风。全体党员都应该无条件的把自己置于纪律监督约束之下。本村村两委班子在政治纪律方面存在的问题有： 工作作风漂浮，不深入、不务实、不尽心尽力、不负责、不敢担当，求真务实的精神不够。 一是工作态度自由、散漫，没有团队意识，团队无凝聚力。村组干部、党员各自为阵，迟到、早退、缺席等不良现象严重。个别村组干部、党员时常缺席各种会议、活动。一些党员言行举止甚坏。在征地拆迁工作中，甚至有部分村组干部、党员私下做出一些与宣传政策相反的不好言论，开小会。 二是执行不力，接到工作任务后，部分干部安排完工作后就不关心，影响了工作效果。比如，XXXX村进入征地拆迁工作以来，村内部分村组干部工作变多、变重，但对安排后的工作落实与检查的少，只求结果不求过程，导致工作不能按期完成。 三是欠缺创新意识，工作方法较简单。工作中没有新的亮点，没有充分发挥主观能动性，局限于上级布置什么做什么，有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动。比如，大部分村组干部做事就像设定好的“机器人”一样，按部就班；安排培训村民劳动技能工作中，方式方法单一。 四是团队精神意识差，各行其事不相互配合、不相互支持和关心，带头示范作用不明显，没有给村民树立好的形象，无法将团队的力量发挥出来，致使任务期限加长。比如，去年量地初期，局面难以突破。 严肃党的政治纪律，是转变党员干部作风的基础性工作。没有严格的政治纪律作保证，转变党员干部作风就不会落到实处。 （二）抓基层组织建设和党员教育管理方面存在的问题 基层组织建设是中国共产党构筑坚强执政基石的关键，是党的组织基础。党员教育是提高党员综合素质的有效方法，是落实科学发展观为统领的重要方法，增强责任意识、政治意识和素质的提高，对永葆党员先进性具有重要意义。本村在抓基层组织建设和党员教育管理方面存在以下问题： 1、党支部的战斗堡垒作用发挥不明显。 基层党组织是党在农村的基础，是村民的主心骨，是基层工作的领导核心。然而，我们这个班子缺乏凝聚力、战斗力、向心力，致使整个项目工作推进缓慢。比如：去年拆迁彭正友家房子时，没有敢站出来说话。 2、抓党建工作被动应付，工作质量不高。表现为：传达学习上级指示敷衍塞责，满足于会开了，文件念了，领导讲话传达了，至于怎么领会精神实质，怎样统一“一班人”思想，如何结合实际观测落实，就没有下文；支部研究部署重要工作没有充分发挥集体智慧，用领导“碰头”代替集体领导，该集体研究的没有研究，该民主讨论的没有讨论。 3、重经济，轻党建，对党的建设认识不足。比如：有一些党员干部满脑子是经济，说起经济方面头头是道，怎么抓工业、怎么抓水果种植等如数家珍，思路十分清晰；可是一说起党建来，就丈二和尚，摸不着头脑，忽视和放松党的建设，不能有效的把党的建设和经济建设要两手抓，两手都要硬。 4、没有树立正确的政绩观。比如：有些党员干部认为只要抓经济就是抓政绩，抓经济容易出政绩，于是便心里只有经济，忽视党建，也没有其它，总觉得只要把经济抓上去就什么问题都解决了，政绩也就有了。 5、对党员的教育形式单一，管理监督乏力。教育方面，党内组织生活仍以读报纸、学文件为主，与工作实际结合不紧，形式单一枯燥，组织生活存在形式主义和随意性，党课教育存在简单化倾向，“三会一课”制度执行仍有差距；党支部没把落实组织生活制度当作教育管理党员的有效途径，党员汇报思想或参加党内讨论大话、套话、空话多，实话、真话、心窝话少；党组织对入党积极分子缺乏党的基本知识教育和经常性的培养，对入党愿