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八年级物理总复习 2010-06-12 中考物理 考试采用闭卷笔试的形式，试卷中知识内容的覆盖面广，试卷中各部分知识的占分比例约为： 声学2%、光学10%、热学12%、电磁38%、力学38%。 内容的相对重要程度及教学的课时数分配基本上是相适应的。 考查知识点全面 中考试题除了在考查重点知识外，对重点内容还体现出进行多层次、多角度地考查。 例如对重点知识光的反射、折射、凸透镜成像、物态变化、热量计算、电流、电压、电阻、欧姆定律、串并联电路、电功、电功率、焦耳定律、密度、力的概念、压强、浮力、杠杆、滑轮组的命题率几乎是100%。 从命题给分上看，分值高于5分的知识点有：光的折射、热量、欧姆定律、电功和电功率、压强、浮力、功、功率。 1. 基础知识落实不够 2. 数学运算能力有待提高 3. 解题过程不够严密，方法不够灵活 4. 语言表达不规范，不准确 5. 缺乏灵活运用知识的能力 6. 审题过程不够仔细，不够认真 7. 常识性的知识没有受到重视 答卷中的主要问题及分析 建议1、注重基础知识的复习 建议2、注重知识梳理，加强归纳，提高复习的效率 建议3、注重课本内容的落实，带着问题的主动复习 建议4、注重对实验的复习 建议5、注重对常见问题的矫正、积累和强化 建议6、注重归类题型，活用例题 建议7、注重学科渗透，加强拓展延伸 2010物理复习、学习的七点建议： ——基础题，保证一分不丢——中档题，应该分分力争；——综合题，尽量分步得分 复习的效果争取做到： 八年级下册物理知识框架 力 学 密 度 电 学 物 理 量 电路类型 电流电 路 磁 现 象 电磁现象 电 与 磁 基本定律 基本定律 三大应用 物 理 量 单 位 测量工具 或方法 物理量 间关系 公式与 定 律 电流 I 安培 A 安培表 电压 U 伏特 V 伏特表 电阻 R 欧姆 伏安法 电功 W 焦 耳 J 千瓦时Kwh 电能表 电功率 P 瓦特 w 伏安法 电热 Q 焦耳 J 1.物 理 量 〈〈返回 基本概念 ①通路：接通的电路。 ②开路：断开的电路。 ③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。 特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。 2.三种电路 〈〈返回 电流表 电压表 异 符号 连接 串联 并联 直接连接电源 不能 能 量 程 0.6A 3A 3V 15V 每大格 0.2A 1A 1V 5V 每小格 0.02A 0.1A 0.1V 0.5V 内阻 很小，几乎为零 相当于短路 很大 相当于开路 同 调零；读数时看清量程和每大（小）格；正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。 3.电流表、电压表的比较： 〈〈返回 1、电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”表明主电路为通路，“电压表无示数”表明无电流通过电压表，则故障原因可能是：①电压表损坏；②电压表接触不良；③与电压表并联的用电器短路。 2、电压表有示数而电流表无示数 “电压表有示数”表明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表，则故障原因可能是①电流表短路；②和电压表并联的用电器开路，此时电流表所在电路中串联了大电阻（电压表内阻）使电流太小，电流表无明显示数。 3、电流表电压表均无示数 “两表均无示数”表明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致无电流。 4.利用电流表、电压表判断电路故障 〈〈返回 1、定义：用电压表和电流表分别测出电路中某一导体两端的电压和通过的电流就可以根据欧姆定律算出这个导体的电阻，这种用电压表电流表测电阻的方法叫伏安法。 V A Rx R′ 2、原理：I=U/R 3、电路图： （右图） 4、步骤：①根据电路图连接实物。 连接实物时，必须注意 开关应断开 ② 检查电路无误后，闭合开关S，三次改变滑动变阻器的阻值，分别读出电流表、电压表的示数，填入表格。 ③算出三次Rx的值，求出平均值。 ④整理器材。 5.伏安法测电阻 本实验中，滑动变阻器的作用：改变被测电阻两端的电压（分压），同时又保护电路（限流）。 〈〈返回 6.基 本 概 念 物 理 量 基 本 概 念 电流（ I ） 电荷的定向移动，1秒钟通过导体横截面的电量 I = Q∕t 电压（U） 是使导体中自由电子定向移动形成电流的原因 电阻（R） 导体对电流的阻碍作用 电功（W） 电流做功，消耗电能，电能转化为