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发挥基层党组织战斗堡垒作用共产党员先锋..docVIP

发挥基层党组织战斗堡垒作用共产党员先锋..doc

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发挥基层党组织战斗堡垒作用共产党员先锋.

发挥基层党组织战斗堡垒作用、共产党员先锋模范作用的启示 ? 洋县槐树关镇人民政府 汉中洋县 723004 科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,也是加强党的建设必须坚持和贯彻的重要指导方针,这一重要论述,为新时期党的建设指明了方向。近年来,我们坚持把握科学发展观的第一要义,着眼规律抓党建,创先争优促发展,较好地发挥了基层党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用,振奋了干部职工精神,推动了发展。2010年,我机关党支部多项工作走在了全前列。总结近年来基层党建工作的实践经验,可以归纳以下几点启示: ?? ?“班子”是基层党组织的“龙头”,也是基层党建工作的关键和灵魂在抓基层党建过程中,我们坚持把班子建设放在首位,狠抓了“一班人”的形象建设和作用发挥,通过强班子实现了强组织,营造了良好氛围。 树立锐意进取的形象,发挥班子的统领作用坚持把增强事业心、责任感作为“一班人”的第一追求,通过开展述职述责、双向讲评等活动,实行自我加压,接受组织和群众的双重监督及考验。坚持以坚强的党性,克服工作中遇到的社会偏见和难题,始终保持旺盛的工作斗志和激情,努力实现,争创一流,走在前头。“一班人”关注全局,紧跟中心,带领全干部职工,先后出色完成了、“”、“文明机关”等创建工作和“”纸质和电子档案、建档案、、林权制度改革档案。用爱岗敬业的形象营造了干事创业的环境。 树立民主团结的形象,发挥正确的导向作用坚持把严格组织原则和程序作为基层党组织民主作风建设的重点,制定了基层党组织议事规则,明确了具体要求和原则。尤其在决策重大工作、经费使用、人事调整、评比表彰等事务时,坚持事先通过党小组、工会、妇委会或行政科室等途径,全方位征求意见,并在党组织内部充分酝酿权衡,把群众的共识当作组织的决策。班子成员之间互相尊重理解,彼此支持合作,配合默契。对工作中遇到的矛盾和分歧,坚持以原则为重,在沟通协调中解决,既不搞一团和气,又注意方式方法,做到了政治上保持一致,决策上达成共识,工作上形成合力,用民主团结的形象营造了和谐融洽的环境。 树立勤政廉政的形象,发挥模范带头作用坚持把廉洁从政作为基层党组织凝心聚力的重要举措,进一步严格了廉政纪律。通过民主生活会、述职述廉、群众评议等形式,不断增强了班子成员的自律意识。在实际工作中身先士卒,率先垂范;在日常生活上作风端正,朴实无华,用人民公仆的形象营造了风清气正的环境。 队伍建设是基层党建工作的基本任务,也是基层党组织开展一切工作的基础和依靠。在抓基层党建过程中,我们狠抓了党员干部队伍的素质建设,通过强队伍素质,促进了全员素质提升。 加强党性教育提高党员干部队伍素质在深入学习实践科学发展观的基础上,坚持把党章党纪作为党的基本政治教材,每月利用一个党日,以支部或党小组的形式进行学习教育。开展了重温入党誓词、“如何做一名合格共产党员”演讲比赛等活动,不断强化了党员意识和共产主义信念。坚持理论联系实际,通过思想武装、自查互查、组织帮助等途径,着力解决了党员干部在党性修养和党员意识等方面存在的问题。不仅强化了自身先进性,也带动全形成了自觉遵纪守法、争当文明市民的良好风气。 加强培养锻炼提高党员干部队伍素质坚持把业务素质的高低作为衡量党员干部先进性的重要标志。狠抓了专业培训。每年,都组织两期业务知识专业培训,组织一次业务建设参观考察活动,要求广大党员干部学在前,走在先,并公布学习成绩。狠抓了岗位练兵。开展了党员示范岗活动,较好地磨练了党员干部的敬业精神和业务技能;开展了岗位竞赛活动,涌现了一批尖子人才。狠抓了实践锻炼。坚持把优秀年轻的党员干部放到大项工作和活动中去摔打,让他们参与谋划和实践,锻炼了他们的大局意识和驾驭全局的能力。广大党员干部用过硬的素质、精湛的技术,增强了说服力,营造了全员练本领、强素质、比贡献的良好局面。 加强人文关怀提高党员干部队伍素质学习贯彻落实科学发展观的实践主体是党员干部,根本目标是促进人的全面发展。为此,我们坚持把对党员干部的人文关怀作为提高队伍素质、促进人的全面发展的重要举措。重点强化了党组织的服务功能,把解决思想问题与解决实际问题结合起来,坚持“开展交心谈心,做好不同层次、不同类型、不同年龄人员的思想政治工作,帮助党员干部排忧解难。及时为他们解开思想困惑,积极为他们改善工作条件,千方百计落实干部政策,努力创造成长进步的机遇和环境,诚心诚意关心爱护党员干部,让他们时刻感受到党组织的温暖,使党建工作深入人心,进一步激发了广大党员干部的内在动力和感恩情怀。 机制建设是基层党建工作的基本手段,也是增强基层党建工作生机和活力的重要保证。在抓基层党建过程中,通过创新“三个机制”,推动了发展。 创新教育机制,保持发展动力对党员干部的教育是党建工作的永恒主题。不断创新教育

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