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民办院校计算机应用实践教学改革刍议 摘要:本文针对民办院校计算机应用实践教学现状,以现代教育理论、教学方法为指导,着重从实践性教学环节、教学思想与方法、师资队伍三方面论述了改革计算机应用实践教学的思路、模式和途径,引发了民办院校对计算机应用实践教学的新思考。br　　关键词:民办院校;实践教学;教学模式br　　G642br　　br　　1引言br　　实践教学是培养学生实际动手能力、观察分析能力、研究创新能力和组织管理能力的重要环节,是我国高等院校教学中不可或缺的组成部分,尤其在以应用型、创新型、技术技能型人才培养为目标的民办院校内地位尤为突出,计算机应用是一门实践性很强的学科,学生必须具备相关的基础知识和足够的实践操作能力才能满足社会的需求,所以实践教学在整个计算机应用教学中显得更加重要。br　　2计算机应用实践教学中存在的问题br　　目前,因条件和观念等一些因素的影响,民办院校在实践教学方面尚存在着一些问题。br　　2.1不规范的实践教学环节br　　首先,部分民办院校暂无一套完全适合自己的实践教学大纲,在实践教学上大都直接套用本科院校的实践教学大纲,脱离了民办院校学生基础较薄弱的实际情况,造成学生在知识接受与融合上的一定难度,以至产生厌学情绪。br　　其次,实验教材内容老化,不能及时反映新理论、新技术,使学生所学与现实所用出现