揭开计算机解决问题的神秘面纱(VB第一节)资料.pptVIP

面对计算机，我们仿佛在和另外一个智慧体交流，该如何对它发号施令，让它乖乖地为我们服务？ 答案很简单——就如同我们人类的交流一样——用语言告诉它。当然，是它们能理解的语言，这就是计算机语言。人们通过计算机语言指挥、控制计算机的运行……。 机器语言： 由0、1组成的代码，机器能够直接听得懂、能理解并能执行的的语言。［低级语言］ 汇编语言： 将0、1代码转换为有意义的字符代码。［低级语言］ 高级语言： 贴近人们的阅读理解习惯，能更好地描述计算机解决问题的过程和方法。 如Basic、 pascal、 C、 VB等 ①机器语言 ② 汇编语言 ③高级语言 机器语言： （完成9+ 8的加法运算) 00001000 111100 汇编语言:（9+8） Mov AL 9 ADD AL 8 HLT 高级语言:（VB) print 9+8 一、人类是如何解决问题的？ 请同学们描述一下全班同学在教室中集体打扫卫生的过程。 步骤：扫天花板→ 擦玻璃→ 扫地→ 拖地→ 清运垃圾 计算机如何解决问题呢？ 计算机解决问题和人解决问题一样需要有清晰的解题步骤。 计算机解决问题的求解步骤叫做算法。 分析问题 设计算法 编写程序 调试运行 检测结果 修改 利用计算机解决问题的步骤： 1、算法的自然语言描述 （可以用1代表篮球，2代表排球） Step1:张三拿篮球 Step2:李四拿排球 Step3:张三把篮球给李四 Step4:李四把排球给张三 Step5:看交换后的结果 Step6:结束 【算法描述】交换球的游戏 上体育课时，张三同学拿篮球，李四同学拿排球，张三想和李四交换球，交换后，张三拿排球，李四拿篮球，现在请同学们帮他们出出主意？ 2、流程图 开 始 输入x,y x→y y→x 输出x,y 结 束 3.程序语言(VBasic 环境下） Dim x as integer Dim y as integer x=1 y=2 y=x x=y Print x,y 将本段程序放入到VB中进行实验 算法的描述方法：①自然语言 ②流程图 ③伪代码 按照我们上面的思路，为什么我们设计的程序，在执行时没有达到我们的愿望？ 是程序代码错了吗？还是我们的算法错了吗？ 同样，我们来完成另外一个题目：将两个杯子里的饮料交换 猕 猴 桃 汁 橙 汁 杯子1 杯子2 交 换 橙 汁 猕 猴 桃 汁 杯子1 杯子2 猕 猴 桃 汁 杯子1 杯子2 橙 汁 实现两个变量的交换，需要引入第三个变量，即引入一个空杯子 杯子3 自然语言描述： Step1: 1为橙汁、2为猕猴桃汁，3为空杯 Step2: 杯子1的橙汁倒给第3个空杯 Step3: 2猕猴桃汁倒入杯子1 Step4: 第3个杯子里的橙汁倒入第2个杯子 Step5: 输出交换后的杯子1 和杯子2中的值 Step6: 程序结束 1、算法的自然语言描述 （可以用1代表篮球，2代表排球） Step1:张三拿篮球，李四拿排球，王五空手 Step2:张三把篮球给王五 Step3:李四把排球给张三 Step3:王五把篮球给李四 Step5:看交换后的结果 Step6:结束 【算法描述1】交换球的游戏 上体育课时，张三同学拿篮球，李四同学拿排球，张三想和李四交换球，交换后，张三拿排球，李四拿篮球，现在请同学们帮他们出出主意？ 2、流程图 3.伪代码(VB 环境下） Dim x as integer Dim y as integer Dim z as integer x=1 y=2 z=0 z=x x=y y=z Print x,y 将本段程序放入到VB中再次进行实验 开 始 输入x,y x→y y→x 输出x,y 结 束 开 始 输入x,y,z x→z y→x 输出x,y 结 束 z→y 表示算法流向的出口连接点或入口连接点，同一对出口与入口的连接符内必须标以相同的数字或字母 连接符 表示程序执行的路径，箭头代表方向 流线 用来根据给定的条件是否满足决定执行两条路径中的某一路径 判断框 表示处理或运算的功能 处理框 表示输入输出操作