如何建设领导班子,抓建设队伍.docVIP

如何建设领导班子，抓建设队伍 （十乡小学校长亚森江·巴斯提） 学校如何抓好班子和带好队伍，做好四好教师队伍建设 百年大计,教育为本，建设和谐中国的建设者和接班人离不开基础教育的健康快速发展，作为一名校长真可谓是任重而道远。就目前的基础教育状况看，我觉得校长加强班子、队伍建设势在必行，是校长进行学校管理的首要任务，因此怎样抓班子，如何带队伍应是所有校长需要思考和解决的问题。 一、校长要科学把握班子和队伍的内涵和外延，正确认识班子和队伍在教育发展中的重要作用。班子是学校为完成教育教学工作任务而成立的组织，是为了一个共同的目标而奋斗的集体，它不是几个人的简单拼凑。根据农村学校的实际，校长应创造性地建立班子，各个班子之间要分工明确，有专人负责，班子内部成员要明确各自的权利和义务。班子既要确保相对稳定性，同时又要形成班子的开放性，也就是班子成员要能上能下，论是班子之间还是班子内部，还是领导班子都必须在统一的办学思想，办学目标的指引下开展工作。 校长在抓班子带队伍中首先要带好自己的头，要与时俱进，保证车头的先进性和权威性。校长务必要成为学习型的领导，勤学善思，勇于实践，与时俱进。有全局意识，整体意识，民主意识，服务意识，有政治，政策和法律意识。努力把自己打造成为具有明显时代特征，具有先进思想和文化，办学目标明确，敢打敢拼，作风硬朗，具有大胸怀，大智慧的领导者形象。 校长在抓班子带队伍过程中要加强端正师德师风。以“学为人师、行为世范”为准则，进一步弘扬热爱教育、团结协作、廉洁从教、为人师表的作风，关爱学生、诲人不倦、勇于创新、善于教改的教风，努力锻造良好的师德风尚。校长要规范班子和队伍的专业行为。专业精神是专业化的灵魂，专业知识、专业技能是专业化基础和前题，规范专业行为是专业化的保证。 四、校长抓班子带队伍要建立民主监督机制，充分发挥民主监督的作用。学校的办学理念是否正确，目标是否明确，决策是否得当，方法是否科学，均要接受社会、家长、学校、教师、学生的监督。为此校长应坚持从群中来到群众中去的原则，建立一整套的民主监督机制,充分发扬班子和队伍的主人翁精神，认真倾听各方面的声音, 集思广益，以实现教育的健康有序发展。 我想：在科学教育思想的武装下，有着明确的职业理想、办学目标的校长一定能够带领一支有着专业素养的团队从胜利走向胜利，做好全体教师的榜样，努力争取《四好教师》荣誉，办出人民满意的学校。 如何做好教师培训工作 一、明确培训目标：? 面向全体教师，以师德为首，以教育科研能力培训，教师计算机全员培训和青年教师培训为重点，以实效为目的。通过实施全员岗位培训，使广大教师提高职业道德素养，确立正确的教育观念，了解本学科的发展趋势，完善知识结构，提升知识层次，具有较强的教育教学能力、实践创新能力和教育教学研究能力，提高履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平，适应基础教育发展的需要，成为觉悟高、观念新、业务精、能力强、善创新的教育工作者。? 提高培训对象的师德修养和课堂教学能力、教学科研能力、校本培训能力、现代教育技术能力。具体目标如下：? 1.良好的师德修养。通过理论学习、榜样示范、吸收内化，进一步提升师德修养和综合素质。? 2.较强的课堂教学能力。通过对新课程各个教学环节的研究、分析、锤炼及反思，进一步提高课堂教学执教能力。?3.一定的课堂教学研究能力。通过导师的理论引领、教学资料收集和运用，课堂教学科学研究，进一步提升课? 堂教学研究能力。? 4.引领校本培训能力。通过理论联系实际、策划、组织及活动等途径，进一步提升引领校本培训能力。? 5.运用现代教育技术能力。通过现代教育技术理论学习，课件制作等方面的实践训练，进一步提高运用现代教育技术能力。? 二、在培训内容上，要着重提升师德素养和课堂实践能力? ??培训内容丰富多彩，培训方式灵活多样? 1.加强科研理论抢占观念更新的阵地，开学初对教师进行备课、上课、批改的培训，每周五培训好教师如何走进新课程。? 2.利用周二集体备课时间组织教师学习理论和科技教育知识，或组织教师观看素质教育及科技教育录象带，感受外界教育形成的发展变化。? 3.有计划派教师省内、外出学习及时了解教科研动态，开阔教师的眼界，带回最新的教育信息，为深入进行科技教育研究做好充分的准备。? 4.坚持对各学科的培训，着眼未来教师素质要求，大力提倡并积极组织教师参加高层次学历教育，同时根据新课标对教师的要求对不同学科有目的培训。? 5.坚持研培结合，充分发挥教研带培，科研促培的优势。在科研，教研中培训教师队伍锻炼，锻炼教师队伍，坚持在课题上培训，在研究中提高。? 6.坚持网上培训，为了提高教师前瞻性，每位教师坚持上网学习，记好笔记写好心得。? 如何建设领导班子，抓建设队伍 伽师县玉代克力克乡小学 2016年2月17