2008年中考考前复习指导.docVIP

立足基础、关注变化、重视应用、提高能力 ——2008年中考考前复习指导 今年是我们滨州市进入课程改革中考的第二年。大家关注着中考数学考什么？怎么考？这里我想从知识梳理、关注热点、命题趋势、复习建议等四块给大家作一个考前辅导。 一、知识梳理 《数学课程标准》将7-9年级的考查内容分为基础知识与基本技能、数学活动过程、数学思考、问题解决等四个领域 领域1：基础知识与基本技能 一）数与代数 1、数与式 重点考查： ★掌握实数与数轴上的点的一一对应关系，借助数轴比较★实数的大小、理解相反数和绝对值。 ★科学记数法在生活中的应用。 ★掌握实数的基本运算。 ★具有良好的数感，估算、近似计算，数值规律探索。 例1、（宝应 ）若家用电冰箱冷藏室的温度是4℃，冷冻室的温度比冷藏室的温度低22℃，则冷冻室的温度（℃）可列式计算为  A． 4―22 ＝－18 Ｂ．22－4＝18 Ｃ． 22―（―4）＝26 Ｄ．―4―22＝－26 点评：本题涉及对正负数的理解、简单的有理数运算，试题以应用的方式呈现，同时也强调“列式”，即过程。选（A） 例2、(绍兴市)实验表明，人体内某种细胞的形状可近似地看作球，它的直径约为0，则这个数用科学记数法表示是(　　　　　　) (A) (B) 　(C)　　(D) 点评：如何表示“很大”或“很小”的数是生活中常见的问题，科学记数法是一个现代人必备的知识，要正确的“科学记数”应掌握好科学记数法的要点：中①a的范围 ②n的确定。选（C） 例3、计算： 点评：这是中考试卷中常见的题，涉及到绝对值、幂、根式运算等。 结果：3 例4、(日照市)如果2m、m、1－m 这三个实数在数轴上所对应的点从左到右依次排 列，那么m的取值 范围是 (A) m＞0 (B) m＞ (C) m＜0 ( D) 0＜m＜ 点评：本题综合了实数的大小比较、解不等式组等考点，渗透了数形结合的思想。选（C） 考查重点： 1、用代数式表示简单问题的数量关系。 2、整式与分式的有关运算。 3、对代数式的实际背景或几何意义的解释。 4、因式分解。 例5、(泰州市)下列运算正确的是 A． ; B．(－2x)3=－2x3 C．(a－b)(－a＋b)=－a2－2ab－b2 D．，其中。”小玲做题时把“”错抄成了“”，但她的计算结果也是正确的，请你解释这是怎么回事？ 点评：化简可发现结果是，因此无论还是其计算结果都是7。 可见现在的考试特别重视应用和理解。 例 ★会解一元一次方程、二元一次方程组、可化为一元一次方程的分式方程（方程中的分式不超过两个）及一元二次方程。 ★分析具体问题中的数量关系，列一元一次不等式或不等式组，并能在数轴上表示不等式的解集或利用数轴确定不等式组的解集。 例1、(绍兴市)在等式的两个方格内分别填入一个数，使这两个数是互为相反数且等式成立。则第一个方格内的数是___________ 例2、关于x的不等式的解集如图所示，则a的取值是（ ） 考查内容：不等式的解集与数轴上所表示的数集之间的对应。解为-1 例3、已知一元二次方程x2-4x+k=0有两个不相等的实数根 (1) 求k的取值范围; (2) 如果k是符合条件的最大整数，且一元二次方程x2-4x+k=0与x2+mx-1=0有一个相同的根，求此时m的值. 点评：本题考查了解一元二次方程的解法、根的判别式、不等式的整数解等知识点。 例4、（05广东茂名市）今年6月份，我市某果农收获荔枝30吨，香蕉13吨，现计划租用甲、乙两种货车共10辆将这批水果全部运往深圳，已知甲种货车可装荔枝4吨和香蕉1吨，乙种货车可装荔枝香蕉各2吨； ⑴该果农按排甲、乙两种货车时有几种方案？请你帮助设计出来 ⑵若甲种货车每辆要付运输费2000元，乙种货车每辆要付运输费1300元，则该果农应选择哪种方案？使运费最少？最少运费是多少元？ 考查内容：根据具体问题中的数量关系列出一元一次不等式组解决实际问题。 解：设安排x辆甲种货车，（10-x）辆乙种货车 得，方案1：甲车5辆，乙车5辆，费用16500元；方案2：甲车6辆，乙车4辆，费用16200元；方案3：甲车7辆，乙车3辆，费用17900元； 例5、（安徽）某电视台在黄金时段的2min广告时间内，计划插播长度为15s和30s的两种广告，15s广告每播1次收费0.6万元，30s广告每播1次收费1万元。若要求每种广告播放不少于2次。问： ⑴两种广告的播放次数有几中安排方式？ ⑵电视台选择哪种方式播放收益较大？ 点评：本题只能列出一个二元一次方程，因此需要学生对二元一次方程的解有深刻的理解。体现了“从知识立意向能力立意转变”的