与三角形有关的线段小结 教案(南川市第三中学校).docVIP

南川市第三中学校课时教案 教学时间 第 周 星 期 总 课时 课 题 与三角形有关的线段小结 课 型 练习课 教学目标 进一步理解三角形及三角形的重要线段的概念 掌握三角形的三边间的关系 三角形的稳定性 重 点 三角形的三边间的关系 三角形的重要线段概念的应用 难 点 1.三角形的三边间的关系 2.三角形的重要线段概念的应用 教具准备 引入新课 这节课我们对前几节课学的与三角形有关的线段进行小结 讲授新课 1.知识要点(教师问,学生思考,回答,教师补充) 三角形的定义:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形. 三角形的分类. 有几种分类方法,怎样分? 三角形的三边关系 三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边. 三角形的重要线段(边回忆,边画图说明) 三角形的高有几条高,有那种情况 三角形的中线有几条中线 三角形的角平分线有几条角平分线,与角的平分线有何区别? 三角形的稳定性的应用 例题分析与讲解 例1:一个三角形的两边长分别为2和9,第三边为奇数,则此三角形的周长是多少? 解:设第三边长为. 则有 有第三边为奇数. 此三角形的周长为:2+9+9=20 例2:已知是三角形的三条边,化简: 分析:本题是绝对值和三角形的综合题,可先想法绝对值符号去掉再化简,办法是利用三角形中两边之和大于第三边或两边之差小于第三边. 解:是三角形的三条边,根据三边关系可得: 例3:如图,AD是的中线,DE=2AE.若 解:是的中线 作业 1.已知三角形的三边长分别是3,8, .若的值为偶数,则的值有( ) A.6个 B.5个 C.4个 D.3个 2.若. 3.如图, 中,AB=AC.周长为16cm.AC边上的中线BD将分成周长之差为2cm的两个三角形.求的各边长. 答案:1.D 2. 2c 3. ① ②AC=6cm,AB=6cm,BC=4cm 布置作业 板 书 设 计 正 板 书 副 板 书 备 课 活 动 教学后记 签 字 三角形 (按角分) 三角形 (按边分) A B E D C A B D C