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我国当代影视文化对大学生思想行为的影响研究 【摘要】在以影视文化为主体内容的中国社会文化中，市场化条件下的影视文化影响着大学生的思想行为，本文采用问卷调查法和文献法对我国当代影视文化对大学生思想行为的影响进行研究，以黄冈师范学院的学生为研究平台，通过数据统计和研究分析，进行探讨，得出结论，影视文化对于大学生思想行为的影响有利有弊。 【关键词】影视文化 大学生 思想行为 影响 前言 作为积极乐观，青春向上的当代大学生，我们是社会发展的后续储备力量，是人类文明发展中的主力军，在影响着世界的同时，也会被大千世界的其他各种因素所影响着。20世纪90年代以来，随着我国影视文化事业的迅速发展，各种影视作品的生产与消费活动日益频繁，并逐步成为人们日常生活的一部分，发挥着日益重要的影响。与此同时，现代社会对于大学生综合素质的要求逐步提高，素质教育占据着高等教育的主要地位，影视教育成为其正不可或缺的重要环节。大学生在接触影视作品的同时，影视文化对我们的影响就成为了必然的。为了了解影视文化对于当代大学生的影响，探索大学生的思想行为在影视文化的作用下会发生怎样的变化，我以黄冈师范学院的学生为样本范例，进行抽样调查呢，以问卷的方式获取主要信息，再配以文献的方法，完成影视文化对大学生思想行为的研究。 二． 影视文化的涵义 影视，即是电影和电视的集合，是一门综合艺术。自1895年12月28日，卢米埃尔兄弟利用他们自己发明的“活动电影机”，使电影正式问世；1936年11月2日，电视在英国伦敦首次开播，时至今日电影电视已发展成为我们时代具有最广阔的覆盖面并与人类生活密切联系的大众传播媒介。影视文化不同以前只读或是只看的传统文化，它采用电子交流的手段，以最生动，最丰富，最广泛，最及时和最具渗透性的文化形态特征，成为各种信息交流和传播的最佳媒介。“影视文化作为一般意义上的文化形态，是一种由声画通过屏幕传送的活动影像所构成的文化形态，时间有大科学，大艺术属性的审美文化。”①它以其独特的文化特征屹立于丰富的文化格局中。 与传统的只读，只看或是只听的文化相比，影视文化是视觉，听觉和文学的三体融合，并且在他们的基础上更先进，更直接，更透彻，形象更加生动，艺术感更加强烈。它在传播方面较于传统文化更加快捷方便，有利于人与人之间和人与社会之间的沟通和交流。影视文化以一种内容丰富，影响深刻而影响深远的方式存在于我们的身边，并以它无所不至的迷人魅力，潜在的，默默地影响着我们的生活。当代大学生在接受教育的同时，影视艺术作品是对大学生进行思想教育和情感教育的有效手段，“在走向21世纪的今天，大学影视教育不再是可有可无的点缀。否则，到以影视文化为主的未来，我们的学生将会变得无所适从。”② 影视文化对大学生的影响不容忽视，希望通过这次研究可以加强高校对于加强大学生影视教育的意识。 数据统计和分析 为了探讨我国当代影视文化对大学生思想行为的影响，我以黄冈师范学院的学生为研究平台，对其进行问卷的方式，来获取我所要的资源。参与此次问卷的学生从大一到大四不等，并且分别来自不同的专业。从问卷中可以知道，大学生接触影视作品还是比较频繁的，其中大二大三相对较高。54.6%的大学生一年看电影的数量为16部以上，然后依次是6—10部（18.1%），1—5部（13.6%）以及11—15部（12.9%），基本上不看电影的比例很小，仅为0.8%。从中可以看出，大学群体对于影视作品还是有相当高的热情的。而大二大三颇多，其主要原因是没有了刚进大学时候的新鲜感，对于大学的学习也不如高中有热情，于是将生活的乐趣和满足感寄情与其他的方式。 对于影视作品的欣赏，大部分学生还是比较喜欢的，他们会通过电视，影院，网络等途径获取影视资源，利用课外时间享受视觉和听觉上的盛宴。调查显示，大学生观看影视作品的目的以消遣娱乐为主，获取各种知识为辅。选择“消遣娱乐”的比例为29.3%，此后是“追求精神和情感上的享受”（18.6%），“获取知识，增长见识”（11.8%）和“消磨时间”（11.1%），此外，是“专业学习 ”（8.8%），“掌握流行时尚”（6.8%）].浙江大学出版社.2002年8月版.11页 黄式宪.电影电视走向21世纪[J].中国电影出版社.1997版.395页 张凤铸.影视剧论[J].南京大学出版社.1999年3月版.87页 调查问卷 您好，为了了解大学生对影视文化的认知情况，把握大学生对影视文化的看法，和研究影视文化对大学生思想行为的影响，我们利用此次问卷调查来获取我们所需要的资源，此份问卷不涉及任何个人问题，希望您能完成我们的问卷，谢谢合作！ 您的性别（） A. 男 （35.71%）