承德高新区上板城初中2013学年工作总结.docVIP

上板城初中 2012—2013学年第二学期工作总结 上板城初中全面贯彻落实党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，根据承德市教育局教育工作会议精神，紧紧围绕“率先实现教育现代化”的总体目标：坚持秉承“在和谐校园里生活，在追求卓越中发展”的办学理念，以提高教学质量为中心，以践行精细管理为主线，以丰富文化内涵为载体，与时俱进，积极推进教育教学工作健康稳定发展，努力构建和谐校园，进一步确保办好人民满意的教育，提升办学品位。　 一、提高意识，建设教师队伍： 我校认真贯彻执行教育部《中小学教师职业道德规范》，加强师德师风建设，重视继续教育，大力培养骨干教师，增强全体教职工的事业心、责任感，努力造就一支优秀的教师队伍。 一方面，打造坚强的领导集体。以“以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备”为目标；树立创新意识、责任意识、服务意识。继续推行“政务公开”和“校务公开”，让权力在阳光下运行；进一步激发教师的主人公意识，让“我参与我快乐”“金点子评选”成为学校决策的依据，让所有的老师都参与到学校的管理中来。 一方面，提升教师的师德水平。要求教师五学会，即学会微笑、尊重、关爱、宽容、感恩；三转变，即转变心态、角色、视点；四活动，即教师的宣誓活动、师德论坛、心灵鸡汤、心理辅导。大兴学习之风，开展“争创学习型组织、争做学习型人才，树立新时代教职工形象”活动，全面提升教职工学习能力。鼓励教师读名师名著，读陶行知、读苏霍姆林斯基、读魏书生，与名师对话，与人类崇高精神对话，以此提升人格，净化心灵，并以此打动学生，感染学生，教育学生。 此外，尝试实施“名师工程”建设。培养教坛新星、教学能手、学科学术带头人；鼓励教师积极参加公开课、观摩课、交流课、汇报课等活动。认真组织新课程培训和信息技术培训。通过上下联动、内外交互进一步强化新课程培训。突出加强教师师德建设，遵守工作制度，依法执教，为人师表。 二、突出重点，开展和谐德育： 我校树立“人人都是德育工作者”的理念，强化“管理育人、环境育人、服务育人、教书育人”的意识，加强和改进德育工作，不断增加新内容，开辟新途径，创造新方法，使我们的德育工作观念上体现时代性，管理上具有科学性，内容上形成序列性，方法上讲究艺术性，真正让德育工作成为学生成长道路上的领航员。 首先，认真学习宣传贯彻党的十八大精神。始终坚持“育人为本，德育为先”的德育理念，把社会主义核心价值体系融入学科教育教学全过程，确保十八大精神进教材，进课堂，进头脑，切实有效地加强全校师生的思想政治工作。 其次，加强班主任队伍建设，切实促进学生德育工作。严细班主任工作考核，落实校内奖金层级分配。五月份，组织了班主任经验交流会，通过听汇报，入教室，师生座谈等形式，深入具体地了解班主任工作，进一步增强了学校德育工作的针对性和实效性。 再次，继续抓好未成年人思想道德建设工作，尝试开展未成年人社会教育实践活动。充分发挥晨会、队会、升旗仪式、校园广播、黑板报等形式的教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用。开展“文明班级”、“文明宿舍”评比活动，激励学生增强集体荣誉感，形成良好的班风、学风。充分发挥团组织、学生会、班集体的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的工作机制。 同时，积极开展丰富多彩的学生体艺活动，促进学生德智体美全面发展。积极实施学校阳光体育运动，认真落实每天1小时体育活动时间，积极开展大课间活动。五月份，先后组织了“跳绳比赛”、“春季运动会”；并组织学生体质检测。进一步加强了健康教育，重视学生心理疏导工作；切实做好卫生消毒、预防接种、传染病监控等方面工作，有效防止各类传染病蔓延。学校注重学校、家庭、社会的联系，通过电话、家访、开家长会等多渠道与家长沟通信息，形成共同抓好德育工作的合力。多次下发“致家长一封信”，与家长签订安全责任状，明确家长配合学校做好春秋防火，夏季防溺水、防雷击，上下学严禁乘坐超员车、三无车辆等安全教育工作。 三、明确中心，强化教育教学： 我校牢固树立“教书第一、质量第一”的意识，把教学质量视为学校的生命，把提高教育教学质量作为学校全部工作出发点和归宿，以教学管理创新为切入点，努力提高课堂教学效率，扎实推进素质教育进程，依靠科学搞好教学管理，遵循规律提高教学质量。 全面落实教学工作的“十字”方针，即：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。坚持实事求是的原则，落实课程教学计划，开足开齐课程，提高备课、作业质量，真正推进新课程改革。大力倡导“三精”“四必”的教学方法（“三精”即为内容精选、上课精讲、练习精评；“四必”即为教师在作业布置和检查上要做到有布置必做，有做必