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六个智慧感悟的分享与讨论 綦江县隆盛中学 彭达开 六个感悟之提要 感悟之一：不要相信别人都比你幸福 感悟之二：跑得快不如跑得久 感悟之三：成功需要把握关键事件 感悟之四：读能生慧 感悟之五：不要让自己的感悟与笔尖停顿 感悟之六：让自己保持年轻心态 感悟之一：不要相信别人都比你幸福 俗话说：人比人，比死人。 农村教师的烦恼非常多。这是不容回避的现实。 你能找出多少绝对快乐无忧的人？ 权利最大的美国总统？国家主席？ 金钱最多的世界首富？ …… 一则漫画：一个人从十楼上义无返顾地往下跳，理由是按揭的房子还贷困难，与爱人的感情破裂，生病没人照顾……总之找不到再活下去的理由。结果在下跳的过程中，发现九楼窗户里的人正在为如何交纳首付款流泪，八楼的人在哭着爱人的离世，七楼的是平时最令她羡慕的恩爱夫妻正在离婚……她突然发现自己并不是世界上最不幸的人。 不要相信所有人都比自己幸福。 幸福是一种感觉。幸福是相对的存在。 荷兰伊拉斯谟大学对中国人的幸福感调查，三年的数据如下： 1990年，6.64； 1995年，7.08； 2001年，6.60 ； 2009年，只说数据还在下降，没详说数据。 中国人不幸福的原因 老爱比较 缺乏信念 不善于发现阳光面 不知道奉献 不知足 相互不信任 过于焦虑 怎样的一个老师才算一个幸福的教师？ 感悟之二：跑得快不如跑得久 一个小段子 赵四小姐16岁去大帅府—— 去1年，是奸情; 去3年，是偷情; 一去30年，那就是千古爱情。 对这则段子，你能得出什么正面的感悟？　　　　 选择了教师，特别是选择了农村教师，我们许多人有许多的无奈。现在给我们的路子要么两个选项：一是留下来继续做教师，二是选择离开教师行当。 选择二项的出去后不乏有某些方面的成功人士，也有并不成功的，我们不好多议论。大多数还只能在教师这个岗位上。留下的有三种选项：一是幸福地干这行，二是痛苦地干这行，三是介于其间的状态。 你是属于哪种状态？ 有人说，做农村教师是个美丽的错误。即使算是错误，从这个段子中，我们是不是可以感悟到，有的错误坚持下来也可以成就精彩。 教师的类型观 坚持之后便是美丽 立志教育事业不是说大话。坚持信念可以改变心态，可以更多享受教育的乐趣。 美国教师教育联合会的教师誓言也唱高调？ 我在此宣誓，我将把我的一生贡献给教育事业。我将履行作为教育者的全部义务，不断改善这一公共福利事业，增进人类的理解和能力，并向一切为教育和学习作出努力的作为和人表示敬意。 我将这些义务当作我自己的事,并时刻准备着、责无旁贷地鼓励我的同事们做到这一点。 我将时刻注意到我的责任——通过严格的对知识的追求来提高学生的智力。即使非常辛苦，即使受到放弃这一责任的外界的诱惑，即使遇到失败等等障碍而使之更加困难，我也将坚定不移地执行这一许诺。我还将坚持不懈地维护这一信念——鼓励并尊重终身学习和平等对待所有的学生。 为了忠实地完成这一职业义务，我保证做到努力钻研所教内容，不断改善我的教育实践并使在我教导下的学生能够不断进步。我保证寻求和支持能提高教育和教学质量的政策并提供所有热爱教育的人一切机会去帮助他们达到至善。 我决心不断努力以赶上或超过我希望培养的素质，并坚持和永远尊重一个有纪律的、文明的以及自由的民主生活方式。我认识到有时我的努力可能会冒犯特权和有地位的人，我也认识到我将会受到偏见和等级捍卫者们的反对，我还认识到我将不得不遇到那些有意使我感到灰心、使我丧失希望的争论。但是，我将仍然忠于这一信念——这些努力和对目标的追求使我坚信它与我的职业是相称的，这一职业也是与人民自由相称的。 在这次大会的所有人的面前，我庄严宣誓，我将恪守这一誓言。 感悟之三：成功需要把握关键事件 还是一个段子 三个男子去提亲，女方家长：请自我介绍。A说：我有1000万;B说：我有一栋豪宅，价值2000万;家长很满意。就问C，你家有什么？C答：我什么都没有，只有一个孩子，在你女儿肚子里。AB无语，走了。读了这个故事，你有何感悟？ 选聘落选者的感悟是：关键的岗位要有自已的人。 成功需要把握关键机会。开展工作需抓住主要问题，关键问题。 成功=勤奋+天份+机遇 根据这个大家都熟悉的等式，你说说要成功，我们自己可以做什么？ 事实上，天份改变不易，但勤奋是可变因素，勤奋可以创造机遇，勤奋也可以影响所谓的“天份”。但是，有勤奋并一定就成功，善于把握机遇，重视机遇有时显得十分重要。（王宝强例子，某门卫出生的校长例子） 冰冰客栈 要善于在各种偶然事件中把握机会。 某县的“无知少女”县长的故事。 教师要在各种事件中发现机会，把握机会。如： 竞赛 培训 活动 班级或学科 在这些关键事件和关键因素要认真总结，不断总