青春期教育讲座教材.ppt

畅开的心扉 悦纳的心理沟通的态度 积极的思考 一、青春期的身体生理变化 身高和体重突增 我真的长大了吗？ 感激生育我的人， 因为他们使我体验生命； 感激抚养我的人， 因为他们使我不断成长。 感激帮助我的人， 因为他们使我度过难关。 感激关怀我的人， 因为他们给我温暖。 感激鼓励我的人， 因为他们给我力量。 感激教育我的人， 因为他们开化我的蒙昧。 感激伤害我的人， 因为他磨炼了我的心志； 感激绊倒我的人， 因为他强化了我的双腿； 感激欺骗我的人， 因为他增进了我的智慧； 感激藐视我的人， 因为他觉醒了我的自尊； 感激遗弃我的人， 因为他教会了我应该独立。 凡事感激。 学会感激 感恩的心 男生：请你加油，待你的肩膀变得宽厚，担得起责任时，再来好好爱护她 女生：请你留给他足够的时间、空间，在他前进的时候也别停下自己的脚步，更优秀的你才衬得上更优秀的他。 爱=责任+尊重 * Welcome to my class 教师对学生 的关爱， 学校的责任 目的： 让你们了解自己生理、心理发展的过程，树立正确的爱情观，积极与他人沟通，健康成长 ——初二青春期教育讲座 “人生当中最危险的一段时间是10—16岁。 在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就发芽滋长，以致以后采取手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。” 法国思想家、教育家卢梭说过： 一、青春期的生理特点 二、青春期的心理特点 三、青春期健康问题 脑和内脏的功能趋于完善 第二性征的发育和性器官的成熟 少男少女必须知道的知识： 女生的月经来潮 男生的遗精现象 意味着什么？ 已经具有生育能力！ 专家提醒:女性第一次怀孕后进行人流,极易导致不孕不育,对身体伤害极大! 湛江2009：98 Vs 68 坚持体育锻炼 1+7﹥8 每天锻炼一小时， 健康工作五十年， 幸福生活一辈子 二、青春期的心理变化 自信 自主意识 自我 我的头发，我做主 妈妈太唠叨，什么事都管 你懂什么，这才好看 我这算什么，别人的比我还长 青春的秘密 学习压力：分数难看、总没进步、不想学 与他人的交往：班级同学、宿舍舍友、网友 青春期的心理矛盾 有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。 进入青春期后，随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生 朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。 对面的女孩看过来 我们从这首歌里得到一些什么样的信息呢？说出来让我也分享一下好吗？ 三、 案例大讨论 “爱”的萌芽 小强（男生）和菲菲是初中同学，升到高中恰好又在同一班。平时也是有说有笑的，但是也就一般的同学关系。如果不是那一天他们恰巧都记错了返校日的时间，而被关在校门外，他们也就不会聚在校外小区的公园里。就这样一个偶然的机会，他们在一起说了很久、说了很多。彼此都觉得从未有这么投缘过，彼此都把对方当成最知心的朋友。 　 案例大讨论 “爱”的萌芽 　 可是自从那天后，小强发现自己喜欢上了菲菲，晚上睡觉的时候时常想起菲菲的样子，有时候目光相遇，他感到菲菲的眼睛里有一点异样和羞涩，砰然心动的感觉令小强兴奋不已，他觉得菲菲也一定是喜欢上自己了，小强既感到高兴又有些担忧：我知道现在恋爱是不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？ 小强:“我知道现在恋爱也不会有什么结果，还会遭到反对，我该不该向她表白呢？ 讨论:如果你是小强，你会如何处理这件事情？ 小强终于忍不住了，一天晚上他向菲菲表白了自己的爱慕之情。菲菲听了，不知道说什么好。因为小强虽然是她非常信任的、可以交心的朋友，但是她考虑到自己现在已经是高二学生了，而且成绩也不错，老师的印象也很好，不想因此而浪费时间与精力，她突然感受到一种无以名状的压力，好几天了，还是心神不宁，菲菲很苦恼，她不知道该怎么办才好…… “爱”的烦恼 请你来帮忙 “爱”的条件 　　菲菲经过多方面的考虑后，委婉地拒绝了小强。小强遭到拒绝后并不灰心，因为他觉得菲菲不可能不喜欢他的，只是因为自己成绩不好，菲菲怕影响学习有顾虑而已，而且射出去的箭，岂有回头的道理？他决定用自己的行动去感化她，并向菲菲承诺不影响她的学习，而且如果菲菲同意了的话他一定下决心把成绩提高上去。 思 考 小强的做法能成功吗？ 　　菲菲对小强的执着非常苦恼，为了能让小强冷静下来，她有意的回避、疏远小强，偶然碰见小强的目光时，也已完全没有了愉快、默契的感觉。 　　小强也很伤