2011年中考二轮复习教学案(第16课时角、相交线、平行线).docVIP

第（16）课时： 课题：角、相交线、平行线 复习目标：1、熟练掌握有关角的有关概念、性质及计算，并能应用于解决实际问题； 2、使学生认识平面内两条直线的位置关系在研究平行线时能通过有关的角来判断直线平行和反映平行线的性质一个角的补角是这个角的余角的3倍，则这个角为度，则的余角的度数是（ ） A． B． C． D． （3）已知如图直线AB垂线OC交于点OOD平分∠BOCOE平分∠AOC试判断OD与OE的位置关系 （4）已知：直线a点B点C (1)过点B画直线a的平行线能画几条? (2)过点C画直线a的平行线它与过点B的平行线平行吗?）如图找出∠1、∠2、∠3中哪两个是同位角、内错角、同旁内角 （2）、如图∠1与∠2∠2与∠3∠3与∠4是怎么位置关系的角?如图当_______时a∥c，理由是________当______时b∥c，理由是_________当a∥bb∥c时_____∥______，理由是_________ 2、将一直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置，下列结论：（1）∠1＝∠2；（2）∠3＝∠4；（3）∠2+∠4＝90°； （4）∠4+∠5＝180°，其中正确的个数 是（ ） A.1 B.2 C.3 D.4 3、如图已知AB∥DE∠A=135°，∠C=105°，则∠D的度数为( )A.60° B.80° C.100° D.120° 4、如图,两平面镜,的夹角为θ,入射光线AO平行于入射到上,经两次反射后的出射光线O′B平行于,则角θ等于 。 1、如下图，将一副七巧板拼成一只小猫，则下图中 。 2、一副三角板如图所示叠放在一起，则图中∠α的度数是_______。 3、如图，把矩形沿对折后使两部分重合，若，则=（ ） A．110° B．115° C．120° D．130° 4、已知：如图，，且B、C、D在一条直线上。求证：。 5、已知n(n≥2)个点P1，P2，P3，，Pn在同一平面且其中没有任何三点在同一直线上设Sn表示过这n个点中的任意2个点所作的所有直线的条数，显然，S2=1，S3=3，S4=6，S5=10，，由此推断，Sn=______________ １ B O A 5 4 3 2 1