民主政治的摇篮-古代希腊问题导学案.docVIP

《民主政治的摇篮——古代希腊》问题导学案 历史课程标准：了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。 重点：古希腊民主政治诞生的自然环境和社会环境。 难点：自然地理环境对文明的影响。 导学思路： 依据古代希腊地理位置、地形地貌和气候图，分析自然环境对古代希腊经济、政治、社会环境、思想观念等方面的影响；生活在古希腊独特自然环境中的公民是城邦民主政治的创造者，他们广泛参与、直接管理城邦事务。 问题导学提纲： 一、蔚蓝色的希腊 1.古希腊位置怎样？有何影响？ 2.地形地貌有何特征 ？对古希腊有何影响？ 3.古希腊是什么气候？ 4.如何解决人地矛盾？这种措施有何影响？ 二、充满活力的城市国家： 1.什么叫城邦？你能说出两个最强大的城邦吗？ 2.城邦在政治、经济、文化、方面各有何特点？ 三、珍惜自由的希腊公民 1.公民由哪些人组成？公民在城邦中的地位怎样？ 2.公民享有哪些权利？ 3.古希腊公民具备哪些素养？ 思维拓展1： 列表比较古希腊城邦与中国春秋战国时期的诸候国，掌握古希腊城邦的特点。 古希腊城邦 中国春秋战国诸候国 形式 在分封制下从属于周王室，并承担相应义务 政治 以血缘关系为纽带，实行专制统治 习俗 风俗习惯、语言文字、宗教信仰基本一致 经济 以农耕经济为主，重农抑商 文化 礼乐制度发达，注重等级观念 趋势 通过兼并统一战争，发展为统一的大帝国 注意： 1.古希腊城邦的基本特征是小国寡民。 2.古希腊民主政治是公民政治（奴隶、妇女、未成年人、外邦人排除在外），在本质上是一种奴隶主的民主政治，并非真正意义的人人平等的民主政治。 3.古希腊城邦和中国的诸候国都处于奴隶制社会的发展阶段上，受社会生产力的制约，发展水平毕竟是有限的，只是在和当时的其它文明相比较时体现出了不同寻常的一面。 思维拓展2： 列表比较：以古希腊为代表的海洋文明与以古中国为代表的大河文明在特征上的不同，理解古希腊民主政治产生的条件和文明的多样性。 国别 项目 古希腊（海洋文明） 古中国（大河文明） 自然环境 平原广袤，土地肥沃，温带季风气候 经济活动 农耕经济 政治制度 君主专制 思想观念 安土重迁，等级观念，闭塞保守 人的地位 君主的臣民 注意：1.两种自然环境的差异，产生两种不同的经济活动，从而催生出两种不同的政治文明形态。 2.古希腊独特的自然地理环境是形成古希腊文明的重要因素，但不是唯一或决定性因素。 3.一方水土，一种制度，一种人造就了一方文明。 思考题： 问题1：古希腊民主政治建立的有利条件有哪些？ 问题2：古代希腊独特的自然地理环境对古希腊文明产生了哪些深远的影响？它们之间是决定与被决定的关系吗？ 课堂小结： 一对关系：独特的自然地理环境在一定程度上影响了古希腊文明的产生 二个特点：城邦特点和公民素养特点 三个条件：独特的自然环境 充满活力的城邦 古希腊民主政治产生的自然、社会、人文条件 珍惜自由的公民 课堂练兵 1.下列关于古希腊自然地理环境的描述，不正确的是 A、没有肥沃的大河流域和开阔的平原 B、群山环绕、沟壑纵横、海岛林立 C、气候环境不适合植物的生长限制了粮食的生产 D、地扼三洲要冲，有优越的航海条件 2.（2009上海高考）在古希腊文中，“民主政治”（demokratia）一词由“人民”(demos)和“统治”(kratos)复合而成。这说明，古代希腊的民主政治强调（ ） A、公民广泛参与和直接管理 B、公民私有财产神圣不可侵犯 C、人人平等 D、全体居民均享有民主权利 3.地理环境与地区文明关系的史料： 材料一：“炎热国家的人民，就像老头子一样怯懦；寒冷国家的人民，则像青年人一样勇敢。热带地区的人民比较容易忍受奴役，而寒带地区的人民则更偏爱自由。……土地贫瘠，使人勤奋、俭朴、耐劳、勇敢和适宜于战争，土地所不给予的东西，他们不得不以人力去获得。土地膏腴使人因生活宽裕而柔弱、怠惰、贪生怕死。” ——孟德斯鸠 材料二：“我们不应该把自然界估量得太高或太低：爱奥尼亚明媚的天空固然有助于荷马诗的优美，但是这个明媚的天空绝不能单独产生荷马，而且事实上，它也并没有产生其他的荷马在土耳其的统治下，就没出过诗人。” ——黑格尔 材料三：“文明的起源不是生物因素或地理环境单独发生作用的结果，文明是‘一种遭遇的结果’，是‘交互作用的产物’，是在人类与自然环境的‘挑战’与‘应战’中诞生的。”——汤因比 材料四：“地理并不创造技艺和习俗，它只是给你机会或不给你机会”。——罗伯特·路威 课后练笔： 假