第五届“读书节”方案定稿.doc

靖边三中2015年上学期师生全员读书活动 实 施 方 案 一、指导思想 阅读可以陶冶人的情趣，提升人的思想境界。书籍对人的滋养是润物无声的，养其心，润其德，美其形，正其行。让学生养成良好的读书习惯，培养起积极健康的人生态度，必将对其终生发展产生积极意义。 二、活动目的 1．让学生树立起正确的读书意识，热爱读书，养成读书的习惯。 2．培养学生健康的阅读情趣，多阅读经典作品，提升阅读品位。 三、活动主题 养成读书习惯，经典与我同行。 四、活动时间 2015年3月2日—2014年7月10日 五、领导小组 组 长：王汇水 副组长：刘胜武 王 华 成 员：张 勇 张振虎 陈炳才 李 忠 李冰玲 强武生 何锦旗 贾爱斌 杨明国 六、具体活动安排 1.开幕式 时间：3月2日升旗时间 地点：操场 负责部门： 办公室 教研室 德育处 流程安排 （1）主持：张 勇 （2）动员讲话：刘胜武 （3）宣读方案：王华 （4）宣布开幕：王汇水 （5）经典诵读：高一、高二年级部整体负责，统筹安排。 诵读内容——《少年中国说》节选。 领读——魏育苗（高一），程娇（高二）。 学生方阵由高一、高二年级部在各年级所指定的四个班级组成，年级部提前做好排练预演工作，队列队形的安排；总务负责音响设备；德育处负责维持秩序。 2.宣传动员 时间：3月2日—7月10日 负责部门：办公室、团委 （1）办公室利用周一国旗下演讲，确定师生演讲的主题，倡议全体师生热爱读书，激发广大师生的读书热情。 （2）在校园里悬挂横幅，张贴标语，营造师生读书的氛围。 （3）利用《三中报》做好宣传工作，对读书节的有关活动进行跟进报道。 （4）校团委利用校园广播，向全校师生推荐好书；适时广播名作供大家欣赏，进行有声语言的熏陶。 3.读书引导 时间：3月2日—7月10日 负责部门：图书馆 （1）以展板的形式发布相应的内容，诸如经典导读，书目推荐等，营造起全校读书的氛围。 （2）每周推荐一本书，展示导读内容。 （3）每周进行一次读书手抄报展评。 （4）每周利用阅读课时间安排经典影片欣赏，选择改编自文学名著的优秀电影，让学生在影视与文字的比较中领略不同艺术形式的独特魅力，激发对经典的阅读兴趣。 4.经典诵读 时间：3月2日—7月10日 负责部门：团委 办公室 高一、高二年级部 语文组 （1）活动期间每周星期一升国旗时，团委安排一个班级的学生齐诵经典篇目，内容由语文组负责提供，印刷、发放由年级部负责。团委协调年级部在高一、高二每个年级各确定四个班级，做好相关的准备工作。2——9周由高一年级部负责安排诵读，10——20周由高二年级部负责安排诵读。 （2）语文老师组织本班学生诵读指定内容，每天晨读坚持诵读。 5.教师阅读交流 时间：3月10日—6月10日 负责部门：教务处 美术组 （1）印发书目推荐，督导每位教师至少读二本书，做好读书笔记. （2）5月8日举办教师读书心得交流会，整理有关资料，做好相关记录。 （3）6月10日举办师生书画展，展示师生才艺，彰显文化内涵。 6.书香班级建设 时间：3月2日—7月10日 负责部门：德育处 高一、高二年级部 各班在师生全员读书节期间需做好以下几件事情： （1）利用班会做好有关读书的动员宣传工作； （2）布置教室文化墙，打造班级阅读特色； （3）设计班级读书小报，每周报送图书馆一张； （4）根据本班实际情况开展以“读书”为主题的活动，不拘形式，灵活多样，读书节开幕后一周内将活动内容上报德育处。 班主任整体负责，德育处及读书节领导小组跟进督导检查，并于第16周进行“书香班级”的检查评定，评选标准由德育处负责制定，每个年级评选出六个优秀书香班级。 7.相关赛事安排 （1）“我与书的故事”演讲比赛 时间：4月6日—4月10日 负责部门：教研室 高二年级部 高二语文备课组 要求学生结合自身的读书实践，从不同角度畅谈自己的读书收获、体会和感悟，分享读书带来的快乐。高二年级每班推选1名优秀同学参赛。经过初赛、决赛，最终评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。 （2）汉字听写大赛 时间：5月4日—5月8日 负责部门：教研室 高一年级部 高一语文备课组 要求高一年级每班推荐三名同学参加预赛，预赛团体前六名进入决赛，评出团体一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。 8.沙柳沙柳2015-2-28 附录1： 靖边三中师生2015年上学期全员读书活动安排表 时间安排 活动内容 负责部门 负责人 3月2日 宣读读书活动方案 办公室 教研室 张勇 王华 3月2日-7月10日 读书动态宣传报道 办公室 张 勇 3月2日-7月10日 广播宣传 经典诵读 团委 高一年级部 高二年级部