组织理论与设计剖析.pptVIP

（2）58同城和赶集类似，都是定位中低端人才招聘。 保安、服务员、小工这样的工作从前不是在线招聘的主流，因为他们的受众互联网化的程度不高。 但是，越来越多的中低收入者开始接触到网络，从互联网获取免费的高价值服务的意识逐渐增强，而赶集、58这样的跨界者也开始努力地将这些人从边缘拉入在线招聘的市场当中，并根据现实情况对在线招聘本身的做出修正。 对招聘企业而言，不同性质、规模和层次的企业及其职位，对招聘需求的频次也是不同的。 案例：李娜的成功与数据 网球比赛，与其他体育项目一样，涉及大量数据，主要是“一发成功率”、“一发得分率”以及Ace球，是标志竞技水平的关键指标。发球速度、发球成功率、得分点则突出体现了球员的打法特点。在平时教练过程中，如果“非受迫性失误”、“双发失误率”上升，则表明球员心理状态或体力开始下滑。 大数据对这些信息均有统计，能够帮助球员自己评价比赛技术发挥的好坏。 大数据帮助教练 在比赛过程中，大数据能帮助教练与球员制定正确的策略与战术 。 IBM研制的智能分析平台，能够基于过去8年的赛事数据，对每个球员的历史记录进行分析，确定出每个球员的关键指标。每场比赛分析的数据，超过4100万个，包括比分、回合数、制胜分、发球速度、击球类型、击球数量等等。 这些数据都是通过给球员配备的传感器获取的。 在信息化高速发展的今天，完全依靠天赋和直觉的日子，已经一去不复返了。 现行培训模式与移动学习模式比较 现行培训模式 移动学习模式 场所 固定场所，不灵活 需要专门场地，花费大 任何地点（交通工具、会议室、餐厅） 时间 规定时间，不灵活 为每个员工抽出专门学习时间，花费大 任何时间（乘车、候车、侯会） 冲突性 为合理安排时间、地点、内容、对象绞尽脑汁，各个因素经常冲突 随时随地，内容宽泛 师资 请培训专家或者专职培训师 花费大 通过移动教育平台学习，员工之间的互助合作学习 学习方式 主要通过课程的形式，课程开发成本高，限于知识技能类的学习内容 通过递进式训练和问询式互助学习进行学习。是一个人机协作，在时间维度上具有进化行为、空间维度上便于知识共享的系统。 员工投入程度 培训成为企业的刻意行为，员工投入程度不高 学习是员工的自然行为，员工投入程度高 大学视频公开课/ 2011年11月9日，首批试点建设的20门“中国大学视频公开课”在“爱课程”网、中国网络电视台和网易同步播出。 有了网络课堂，六七十分钟一节的课程，可被切割成一个个短小段落。 课堂上咄咄逼人的反问和概念演绎，则在随时定格和回放中，被捕捉到每一个细微的措辞。 TED它是美国的一家私有非盈利机构，该机构以它组织的TED大会著称 TED是以下三个英文单词的首字母大写 ?? 【T】technology技术 【E】entertainment娱乐 【D】design设计 TED演讲的主旨是：Ideas worth spreading. 演讲使TED从以往1000人的俱乐部变成了一个每天10万人流量的社区。为了继续扩大网站的影响力，TED还加入了社交网络的功能，以连接一切“有志改变世界的人”。 腾讯微讲堂 MOOC(massive open online courses “大规模网络公开课”)时代 后MOOC时期 2013年6月，斯坦福大学教授基思·德夫林在Coursera(三大MOOC平台之一)上连续主讲了两轮“数学思维”课程后，在网上发表了一篇名?为《MOOC不久将亡，而MOOR将永存》 哈佛大学在?线实验学术委员会主席罗伯特·略教授说，慕课仅仅代表了在线教育的初始形态，而现在形势已经发生了变化，我们已处在“后MOOC”时期。 SPOC(私播课) SPOC是“Small,?Private?Online?Courses”四个英文单词的首字母缩写。是哈佛大学继MOOC之后提出的一个新概念。SPOC对入读人数和入读条件都有限制，但它仍然是开放和免费?的。从本质上说，SPOC与MOOC属于同一类，在教学设计、教学理念上并没有多大突破，只不过更加小众而已。 Meta-MOOC(超级公播课)： 2014年1月，美国杜克大学的凯茜·戴维森教授在Coursera上开设了“高等教育史与未来”课程。该?课程注册学生约两万人，它的授课时间与戴维森教授在杜克大学面对面教学的课堂同步进行，并且在加州大学圣巴巴拉分校和斯坦福大学也有同步进行的分课堂。三?个学校的老师同时教授这门课，共享阅读材料，让学生互评作品，来自不同学校的学生和教师组成了一个学习共同体。正如凯茜·戴维森教授所说，这不仅仅是一门?MO