第4讲百分等级标准分数.docVIP

第四讲 标准分数 指出学生在团体中的相对地位、解释测验分数在组内相对水平的另一种方法，是确定测验成绩的标准分数。 标准分数基本定义及评分体系常模一种供比较的标准量数由标准化样本测试结果计算而来,即某一标准化样本的平均数和标准差。　　标准分数是以标准差为单位表示测验成绩与平均分之间距离。 假定某常模团体含有个被试,他们在某一测验上的测验分数可记为；再设和S分别表示常模团体在该测验上的平均分数和标准差；那么，分数列中任一个原始分数所对应的标准分数用符号表示，其计算公式如下：…,n （-1）　　　　　　或一般地写成 　　　　　　　　(4-2) 　　这里???? 从上面标准分数Z的定义公式可知，标准分数Z是一种以平均数为参照，以测验分数的标准差来衡量原分数在其常模团体中地位高低的一种评定方法。当原分数比平均数来得高时,其相应的标准分数Z为正值；当原分数比平均数来得低时，其相应的标准分数Z将为负数。因此,标准分数Z值可正可负，且一般取值在-3～+3之间。　　[例1]　甲、乙、丙、丁四人在某次语文考试中分别获得 72分、68分、 48分和90分，而全体学生的语文平均成绩为60分,标准差为12分，则这4个相应的标准分数分别为： 　　　　 　　[例2]　对某校高二学生进行期中学习质量检测,语文、数学和英语成绩的平均数分别是80分、70分和85分，这三种成绩的标准差分别是10分、