西南大学免师作业学习和引用马克思主义经典著作.docVIP

不少研究生认为，在现在这个文化多元化的时代，在学术研究中并不需要方法论的指导，特别是主张并不需要一定要坚持马克思主义的学术立场。这种认识是错误的。“马克思主义”是一个复杂的概念，包括很多领域和方面。比如：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义等等。马克思主义是工人阶级的世界观，是认识世界、改造世界的思想武器。是工人阶级争取阶级解放和人类解放的科学理论。马克思主义原著是马克思主义的文本载体，是马克思主义的经典著作。正是因为有了马克思主义经典原著，才使得人们有机会去接触到马克思主义。我们知道，马克思创立之后对人类历史进程产生的深刻影响，是其他思想流派和经典无法比拟的。马克思主义经典之所以具有如此巨大的思想力量的深层根源，在于马克思和恩格斯能够站在当时西方两大文明的制高点，并对其进行集成和超越；这一点从马克思对人的自由和解放这一人类重大课题的探讨中，可以鲜明地体现出来。 正因为马克思主义经典著作蕴含着如此巨大的思想力量，因此无论从对人类文明发展走向的正确把握，还是从对自身信仰的养成，乃至获得分析问题，解决问题的科学方法和能力等角度而言。马克思主义经典著作都无疑为我们提供了颇为重要的思想资源。一百多年前，俄国人利用马克思主义，取得了革命胜利。而之后的中国共产党人也学会了利用马克思主义来解决中国的革命问题，并在革命的革命的过程中，形成了一整套的马克思主义中国化的理论体系，而且指导着中国的革命，建设，改革。这里都体现着马克思主义经典著作的巨大的思想力量。 马克思主义经典原著中的科学的立场，观点，方法对于我们现代青年人“三观”形成具有重大意义。对于我们去参加实践也有很大的帮助。哲学是人类的智慧之学，马克思主义哲学就是马克思主义的科学的世界观和方法论，它是整个马克思主义理论体系的基础。学习马克思主义经典原著，有利于培养我们学哲学，用哲学的良好习惯。 当前研究生教育是培养高层次研究和创新人才的主要渠道，在研究生阶段，研究生学习的重点是培养学术研究的专业技能。要能够独立自主地从事学术研究活动，尽可能的自己独立寻找问题、收集相关问题的资料、分析整理好资料、做出创造性研究、从而培养自己解决问题的能力。研究生最重要的就是需要通过相对集中的时间来训练出自己从散漫的、零碎的知识中检索、筛选、组织知识的能力。马克思主义作为指导性的理论工具，它的各个理论也在研究生学习过程中起到举足轻重的作用。 研究生培养不仅是在学术方面的培养，而且最基本的是要培养本身的素养。要在有限的时间达到研究目标，并掌握必要的学术研究技能，同时具有自身应有的社会价值。首先需要培养基本的学术素养。所以从马克思主义的角度出发，要求我们要树立起学术规范的道德观念，培养严谨的治学态度，重视学术责任和社会责任，坚持真正的科学精神，反对弄虚作假，剽窃他们学术成果，坚决抵制不良学风，严格恪守学术道德，加强自我规范意识和学术积累，提高学术素养和学术创新能力，实现自律和他律的有机结合。研究生的学习，是一个漫长辛苦的过程。在此过程中，最重要的就是要学会克服“浮躁”心理。同时还要学会用马克思主义来指导研究生的研究工作，要坚持如下几个方面： （1）避免主观的臆断，用事实的证据去认识世界。科学的发展用无数的事例告诉我们什么时候我们过度的相信自己的感觉，那么错误就不远了。从远古时候的超自然力量，，到后来所谓的特异功能，历经数千年我们依然在不知不觉中相信了自己的感觉，然而事实一再告诉我们感觉不可靠。从大地是广阔的无边无际的，大地是宇宙的中心到我们居住的地球只是宇宙中的一叶扁舟。从神创造了一切到所有的人类都是由共同的祖先进化而来，我们的主观臆断一次又一次被事实推翻。因而我们在认识自然的时候，必须时刻铭记用事实说话。 （2）时刻注意事物之间的内在和外在的联系，避免孤立的看待问题。事物之间是具有普遍，客观的紧密的联系的。如果我们这些联系简单的片面的看待问题，我们的视野将会受到局限，我们所思考的问题就发散不开，我们找不到路子再继续探索，或者我们无法将已经研究过的问题迁移到我们正在研究的问题，在科学研究中往往陷入僵局，历史上很多科学家在研究一个问题时，结果却发现了其他领域的东西，这是很常见的，这种常见的现象告诉我们，在科学研究中注意与我们所研究的事物相关事物之间的连续性，会给我们带来意想不到的收获。然而这要求我们必须了解多个学科，对我们基础知识的掌握宽度提出了要求。 （3）用动态的眼光看待事物，注意事物个体的发展变化。马克思主义基本原理告诉我们事物是运动的。运动是永恒的，静止是相对的。事物是物质的，因而事物是不停的发展的，如果我们始终用同一种眼光看待问题，那么可能今天我们的认识是正确的，但是明天我们的认识就面临着错误。当今的大气环境在迅速的变换，有点地方在连续的降酸雨，对当地的生态环境产生了重大影响，尤其对于我们