高中语文人教版必修二第二单元之《诗经两首》解说.doc

14．《诗经》二首 ◎课前自主 【走进作者（品）】 如果说中国的诗是浩瀚的海洋，那么《诗经》就是这片海洋的发源地；如果说中国的诗是高耸的山峰，那么《诗经》就是这座山峰的奠基石；如果说中国的诗是绚丽的花园，那么《诗经》就是这座花园里的奇葩。《诗经》是中国诗歌乃至整个中国文学一个光辉的起点。是现实主义文学的源头。 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。又名《诗》《诗三百》《三百篇》。自西汉武帝始称为《诗经》，意为诗歌的经典。共305篇，分为风、雅、颂三部分。其中最有价值的部分是“风”。“风”又叫“国风”，是当时各诸侯国的民歌。因此有时又用“风”代指《诗经》。“邶风”“卫风”就是“邶国的民歌”，“卫国的民歌”。 ●诗歌形式以四言为主 ●章法上具有重章叠句反复咏唱的特点。 ●在表现手法上主要运用赋、比、兴手法（参课后练习第二题）。 赋”： “比”：“兴”： ●《诗经》的“赋”“比”“兴”和“风”“雅”“颂”合称“六义”。 【背景感知】（略） 【预习检测】 1.给下列加点字注音 6、《氓》采用了什么方法描写“氓”和女主人公的性格？ 7、女主人公从自己的遭遇中得到的最痛楚的认识是什么？（请用原诗句回答） ◎堂上演练 【夯实双基】 1、对下列注音进行判断并纠正错误。 第一首 《邶风·静女》 邶：bèi 姝：shū 隅：yū 见：xiàn 踟：chì 躕：chú 娈：luán 炜：wěi 说：yuè 怿：yì 归荑：kuìtì 洵：xún 2、第二首 《卫风?氓》 氓：méng 蚩：chí 愆：qiān 将：qiāng 垝：guǐ 垣：yuán 筮：shì 咎：jiù 　 于：xū 　说：tuō 陨：yǔn 组：cú 汤：shāng 渐：jiān 罔：wáng 靡：mǐ 夙：sù 　 咥：xì 　 隰：xī 泮：pàn 3、翻译《静女》全诗（分组安排） 提示： 两种方法：直译-------力求逐字逐句求准确； 意译-------力求理清段意求流畅。 第一段： 第二段： 第三段： 4、尝试背诵《静女》。 【疑难探究】 5、《氓》与《静女》有何异同？为什么自由恋爱竟以悲剧收场1、下列有关文学常识的叙述，错误的一项是(????)???A、《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。?B、《诗经》中的诗歌分为“风”、“雅”、“颂”三个部分。“风”又叫“国风”共有15国风，160篇。大都是劳动人民创作的民间歌谣；“雅”分为大雅、小雅，共105篇，大多为周代宫廷乐曲歌辞：“颂”分为周颂、鲁颂、商颂，多为周天子及诸侯们祭礼时的乐歌，共40篇。?C、《诗经》反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”。其创作方法基本上是现实主义的。?D、《诗经》中都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。?2.下面句子朗读节奏划分错误的一项是（??）?A．国破/山河/在，城春/草木/深?B．静女/其姝，俟我/于城隅；?C、七八个/星/天外，两三点/雨/山前?D、岂曰/无衣？与子/同袍?阅读《邶风;静女》，完成～题。??对这首诗词句的理解，不正确的一项是(???)?A．题目“静女”，是指文静美丽的姑娘。?B．“爱而不见”的意思是说故意藏起来不出现，逗小伙子着急。?C．“说怿女美”的意思是指姑娘美丽的彤管映衬得你更美。?D“自牧归荑，洵美且异”这两句称赞姑娘送给他的荑草实在美得出奇。?对这首诗的赏析，不恰当的一项是(????)?A．这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。?B．“爱而不见，搔首踟蹰”这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时那种焦灼不安的情态。?C．无论是赠彤管，还是赠荑草，都发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。?D．这首诗除了细节描写外，还运用了双关及移情手法，因而生动活泼．富有情趣。?、选出对《静女》内容理解有误的一项是（??）?A．《静女》是一首赋体诗，它运用“直陈其事”的手法，采用三章连唱的形式来叙写故事，感情回环往复，内容富于变化，充分体现了民族的特色。?B．本诗以生动的语言，风趣的细节，表现了一对男女青年热恋中的情趣，人物神形毕现，呼之欲出。?C．“说怿女美”、“匪女之为美”这两句借物抒情，意涉双关，表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物，实则表达了他对姑娘挚爱之情。?D．“自牧归荑，洵美且异”用借代的手法，以初生荑草白而柔嫩的特点，象征爱情的真诚和纯美。?、选出对“彤管有炜，说怿女美”二句翻译正确的一项（??）?A．红色的彤笛有色彩，漂亮的乐器让我喜爱。?B．彤笛鲜艳又光亮，漂亮的乐器真让我喜爱。?C．彤