【走向高考】2016届高考生物一轮复习课件：必修2 第4单元 第3讲从杂交育种到基因工程.pptVIP

A．通过上图筛选过程获得的高产菌株未必能作为生产菌株 B．X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异 C．上图筛选高产菌株的过程是定向选择过程 D．每轮诱变相关基因的突变率都会明显提高 答案　D 解析　本题考查诱变育种。通过诱变育种得到的高产菌株，由于数量少，一般不作为生产菌株，要经过扩大培养后用作生产菌株；X射线处理既可以引起基因突变也可能导致染色体变异；图中筛选高产菌株的过程是定向选择过程。诱变可以提高基因突变率，但并不是每一轮都能明显提高。 2．(2013·全国卷，5)下列实践活动包含基因工程技术的是(　　) A．水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种 B．抗虫小麦与矮杆小麦杂交，通过基因重组获得抗虫矮秆小麦 C．将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株 D．用射线照射大豆使其基因结构发生改变，获得种子性状发生变异的大豆 答案　C 解析　本题考查了遗传、变异等基础知识在生产中的应用。A项属于单倍体育种，原理是染色体变异，不包含基因工程技术；B项属于杂交育种，原理是基因重组，不包含基因工程技术；C项中将含有目的基因的重组DNA导入受体细胞属于基因工程，原理是基因重组，包含基因工程技术；D项属于诱变育种，原理是基因突变，不包含基因工程技术。 3．(2013·江苏卷，25)现有小麦种质资源包括：①高产、感病；②低产、抗病；③高产、晚熟等品种。