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1.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中,使用两条不同的轻质弹簧a和b,得到弹力与弹簧长度的图象如图2-4-9所示.下列表述正确的是( )
A.a的原长比b的长图2-4-9
B.a的劲度系数比b的大
C.a的劲度系数比b的小
D.测得的弹力与弹簧的长度成正比
解析:选B.图象中的斜率表示劲度系数,可知a的劲度系数比b的大,B正确.与l的截距表示原长,则a的原长比b的短,A错.
2.某同学在“探究弹力和弹簧伸长量的关系”实验中,他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸长,用直尺测出弹簧的原长L0,再把弹簧竖直悬挂起来,挂上钩码后测出弹簧伸长后的长度L,把L-L0作为弹簧的伸长长度x,这样操作,由于弹簧自身重力的影响,最后画出的图线可能是图2-4-10中所示图象的( )
图2-4-10
解析:选C.由于考虑弹簧自身重力的影响,当不挂钩码时,弹簧的伸长量x≠0,所以选项C正确.
3.下列关于弹力与弹簧伸长关系的实验的说法正确的是( )
A.实验中弹力F的具体数值必须计算出来
B.如果没有测出弹簧原长,用弹簧长度L代替伸长量x,FL图线也是过原点的一条直线
C.利用Fx图线可求出k值
D.实验时要把所有点连到直线上,才能探索得到真实规律
解析:选C.弹簧的弹力等于钩码的重力,用质量代替钩码重力也可得出弹簧的弹力与伸长之间的关系,所以A选项错.Fx图线过原点,FL图线一定不过原点,B选项错.画图线时,让大多数点在直线上,少数点均匀分布在图线两侧,D选项错.由胡克定律F=kx知,Fx图线的斜率表示k,选项C正确.
图2-4-11
4.(2010·高考福建卷)某实验小组研究橡皮筋伸长与所受拉力的关系.实验时,将原长约200 mm的橡皮筋上端固定,在竖直悬挂的橡皮筋下端逐一增挂钩码(质量均为20 g),每增挂一只钩码均记下对应的橡皮筋伸长量;当挂上10只钩码后,再逐一把钩码取下,每取下一只钩码,也记下对应的橡皮筋伸长量.根据测量数据,作出增挂钩码和减挂钩码时的橡皮筋伸长量Δl与拉力F关系的图象如图2-4-11所示.从图象中可以得出________.(填选项前的字母)
A.增挂钩码时Δl与F成正比,而减挂钩码时Δl与F不成正比
B.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量比减挂钩码时的大
C.当所挂钩码数相同时,增挂钩码时橡皮筋的伸长量与减挂钩码时的相等
D.增挂钩码时所挂钩码数过多,导致橡皮筋超出弹性限度
解析:若橡皮筋一直在弹性限度内,虚线和实线应重合.由于图中虚线和实线并不重合,说明增挂钩码时所挂钩码过多,导致橡皮筋超出了弹性限度,只有选项D正确.
答案:D
5.(2011·高考安徽卷)为了测量某一弹簧的劲度系数,将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上不同质量的砝码.实验测出了砝码的质量m与弹簧长度l的相应数据,其对应点已在图2-4-12上标出.(g=9.8 m/s2)
图2-4-12
(1)作出m-l的关系图线;
(2)弹簧的劲度系数为________ N/m.
答案:(1)如图所示
(2)0.248~0.262
6.在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”实验中,根据实验数据在图2-4-13上画出了a、b、c、d四个坐标点.
图2-4-13
(1)根据a、b、c、d四个坐标点,画出ΔLF图线;
(2)由图线,若弹簧原长50 cm,要使弹簧伸长到75 cm(弹簧仍在弹性限度内),需要多大的拉力?________.
解析:(1)ΔLF图线如图所示.首先要判断四个坐标点是否基本在同一直线上,若不在同一直线上,应检查实验过程中是否有错误,若基本在同一直线上,画ΔLF图线时,使它们均匀分布在直线两侧,这样可以减小偶然误差.
(2)本题中k== N/cm=30 N/cm,根据F=kΔL,得拉力F=30×(75-50) N=750 N.
答案:(1)见解析 (2)750 N
7.为了探究弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关系,某同学选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试,根据测得的数据绘出如图2-4-14所示的图象,从图象上看,该同学没能完全按实验要求做,使图象上端成为曲线,图象上端成为曲线的原因是________.B弹簧的劲度系数为________.若要制作一个精确度较高的弹簧测力计,应选弹簧________(填A或B).
图2-4-14
解析:在弹簧的弹性限度以内,弹力与形变量是成正比的,图象上端出现弯曲是因为拉力过大,超过了弹簧的弹性限度.由胡克定律得x=,则图线斜率的倒数等于弹簧的劲度系数k
==100 N/m.精确度高意味着相同拉力下形变量大,相同刻度下最小分度值小,故应选用劲度系数小的弹簧A.
答案:拉力过大,超过了弹簧的弹性限度 100 N/m A
8.(2012·陕西汉中模拟)用纳米技术处理过的材料叫纳米材料,其性质与处
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