走进生活感悟科学.docVIP

走进生活 感悟科学 【姓名】王桥丽 【邮政编码】6631000 【邮箱】1165425223qq@.com 【联系电话 【住址】云南省文山州砚山县干河乡红舍克小学 【内容摘要】科学即生活，科学教学，必须紧密联系学生的生活实际。本文从寻找身边的科学、创设生活情境教学、让科学走向生活三个方面进行分析和探索，真正体现学以致用，培养学生学习科学的能力，提高教学的有效性。 【关键词】生活 感悟 科学教学 几年的教学实践使我体会到：科学即生活。科学教材的每一个内容都离不开实际生活，它与人们的生活息息相关。居于此，科学教师应该将科学学习与学生的日常生活紧密结合起来，让科学亲近现实生活，让生活进入科学课堂，让学生学习到生活中的科学。 一、寻找身边的科学 学生在生活中已经积累了一定的科学经验，只是没有人告诉他们这就是科学。因此，在教学中，我们就要善于把学生在生活中积累的常识性知识和经验转化成学生的学习材料，学生在生活中有了一定的基础知识，学习起来就容易得多。如在教学《声音的产生》的时侯，课前让学生准备一些生活中的材料，比如直尺、小刀、纸张、橡皮筋等，要求学生想各种办法使它们发出声音。学生根据自己的生活经验会想出各种各样的办法来，使这些物体发出声音来。又如在教学《物体在水中是沉还是浮