新文艺部2014-2015年度工作总结打印版说课.docVIP

新文艺部2014-2015年度工作总结打印版说课.doc

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地 理 与 环 境 学 院 学生分会文艺部 2014-2015 年 度 工 作 总 结 文艺部2014-2015年度工作总结 时间飞逝,眨眼间,但是,不管怎样,我们都应对自己做些总结,“日参省乎已为不愚笨”,从过往中吸取教训获得经验为智。 摆脱一类烦恼,陷入新一轮困惑,我们都会有同感吧,在一轮轮新旧交替中,我们能不断解惑答疑,得以提升,这是我们的积累阶段。而我们正处下于这弥足珍贵的厚积阶段——大学。 有一种力量,叫做团结。 这是在学生会中获得的最深刻的体会。就自己而言,举办一次活动,非一己之力所能完成。文艺部是一个集体,每个成员都是重要角色,一场活动按模块合理地分配给各个干事,各干事在充分发挥自己作用的同时又能相互交流沟通。因为这样,活动还未开始,已成功一半!有一种能力,叫做交际 。大学是半个社会,我们必须要锻炼好自己的交际能力。在未加入文艺部前,自己的想法很是幼稚—每天能做自己喜欢的事,看喜欢的书,足矣。这样的生活是在高考阶段畸形的压迫下的想法,以致在刚入学时有些不适应大学的这种轻松的氛围。只是固守一片小角落,简简单单的生活着。真正的加入学生会这个大家庭后发现,现在所做的一切是自己多么热爱的!在这里,认识这么多来自各地的朋友,一个朋友就是一种精神生活,在不断地了解中,获得了比书更贴切的感受。文艺部——我的家。 一件事,会影响自己很深 它使自己认识到什么是可以涉足的并继续发展,遇到什么事时果断止步。我会承认“天赋”这东西,我们需冷静对待别人在某些方面确实强于自己。,但,冷静处之,我们也有自己施展的舞台。 大学生活是很宝贵的,我不愿意平平淡淡地过这几年,为此我一点点的学习着,也一点点进步着,虽然各方面考虑的不那么周到,但我相信随着时间的积累和不断的学习,但我对于今后的工作,我肯定会更有信心! 在学生会无比,我文艺部挥洒热情,勇于挑战。短短的几个月工作内,在老师的亲切关怀和下,在同学的支持和鼎立协助下,文艺部和的努力和辛勤工作,克服了种种,以的热情和的出色地了学的文艺部的所有人,上到部长,下到干事都地了院里的活动,紧密团结学生会各部,不分彼此互相帮助,听从的安排,尽了的一份力。学来,文艺部在学生会大家庭中成长着、发展着、着,进步,收获也不小。以后能够的工作,的工作能力,服务同学,做总结如下: 3、歌手大赛初赛 : 为丰富大学生校园文化生活,我院举办了以“唱响青春”为主题的第二十四届歌手大赛。十月十六日至十月十七日进行了歌手大赛初赛的报名工作。十月二十日,举办了歌手大赛初赛。这次活动中歌手们表现都不错,积极性高,大大活跃了比赛的氛围,从而活动可以顺利的完成。 总结:这虽然是个简单的初赛,但大家都能以严肃,一丝不苟的态度对待,这是初赛可以顺利进行的一个原因,我相信在今后的任何活动中我部成员都会坚持这种态度,去完成我们的每个活动。但也有不足的地方,如:学生会成员乱讲话,乱走动,使会场秩序混乱。对此,我们的解决办法是:严格要求每位工作成员,遵守好会场秩序,做好自己的本职工作,相互配合,使工作进行的有条不絮。 协办活动: 1、学生手册考试 优势:在这次由学习部主办的活动中我部主要负责考试时的监考及维持考场纪律的工作。在各部的积极配合下,活动进展顺利。 总结:考试过程中,考生都能认真做答,使该次考试圆满完成。考试之前,同学们做了充分准备,学习了学生手册,了解到在校生活学习中,自己应该知道的基本常识,达到了本次考试的目的。 2、心里健康测评 优势:在此次活动中,我部主要进行测评时的监考工作,向新生说明测评时的注意事项。在此过程中,我部也意识到心里健康的重要性。 总结:为了使新生们的心里健康教育的到很好的发展,所以进行了该次心里健康测评。考试过程中秩序不错,可看出新生们对于此次考试的严肃态度。 3、学习经验交流大会: 优势:在此次学习部准备的活动中,尽管我部成员被分开,但大家仍能够积极配合,在工作中也得到了娱乐,学习到了一些有价值的学习方法。 总结:为增进新老生之间的交流,使得新生更好地融入大学生活,促进学风建设的展开,特开此次大会。我部每位成员也利用这次大会,汲取学习方法,吸取他人经验教训,助长自我。 总结:以上是我部十月份参加的各项活动以及对各项活动的总结。这些活动不但锻炼了我部成员的工作能力,也加深了我部成员之间的友谊。在以后的工作中,我们要不断总结自己,总结出工作的优点与缺点,吸取本月的工作经验与教训,完善到下个月的工作中,争取不断进步,用热情与认真迎接下来的每项工作! 十一月份主要工作 主办: 1.礼仪大赛 为了使文明的风尚深入人心,创建文明的高校校园,在学生中普及基本的礼仪知识以及为迎新晚会选拔礼仪队员。11月7日,我院学生分会文艺部举办了礼仪大赛。通过该活动,使同学们学礼,知礼,讲礼,守礼,全面提高综合素质,增强人际沟通的能力和

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