龙固镇中心校德育工作研究报告.docVIP

龙固镇中心校德育工作总结 二0一四年十一月 德育工作总结 为了进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我镇实际情况，创新性地开展德育工作，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使未成年思想道德建设真正落实到学生的学习生活中。具体做法如下： （一）建立健全组织，统一思想，强化认识 各学校成立德育工作领导小组。由校长任组长，校教导处成员、各班主任为组员。校长全面负责，各成员协同配合。各部门做到思想认识和行动的高度统一，确保未成年人思想道德建设工作不流于形式，注重实效。 （二）积极开辟第二课堂，塑造学生高尚的情操 充分利用学校现有的多媒体设施，组织学生观看《雷锋》、《离开雷锋的日子》、《开国大典》、《小兵张嘎》等爱国主义电影；学习未成年人自我保护常识；组织学生观看迷恋网吧、校园暴力事件、远离毒品、反邪教等宣传画，并组织学生讨论、写观后感，激发学生强烈的爱国热情和民族自尊心，增强学生的维权意识，提高自我保护的能力。通过班会、开学典礼、少先队活动对学生进行“日常行为规范”教育，并分年级组织相关的知识竞赛；每年邀请知名人士来校作报告。 （三）整合德育资源，拓展德育阵地 根据小学生的特点和成长的规律，结合学校和学生的实际，我们整合德育资源，充分利用各种阵地对学生进行思想品德教育，为做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”的工作奠定坚实的基础。主要表现在以下几方面 1．积极发挥校园广播、宣传栏的作用。宣传栏鼓励学生自己撰稿、书写；广播站鼓励学生积极投稿，表扬好人好事；学校阅览室、微机房定期向学生开放，为学生营造健康的学习环境。 2．升旗仪式。充分利用周一升旗仪式，对学生进行爱国主义教育。国旗下讲话内容紧跟时代形势。对学生进行弘扬爱国主义为核心的民族精神教育。 3．通过“国庆节”等活动深化学生爱国家、爱集体、爱社会主义思想情感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 4．利用黑板报。每校每月都要举办一期以“平安校园”为主题的黑板报，由学校定期检查打分评比。它们就像一个百花园，激励同学们全面发展，不断进步。 5．积极开展学生集体活动。学生的集体活动不仅能调动学生的积极性，发现学生的闪光点，而且有利于培养学生的团队合作意识，积极健康的竞争意识，尊重自己、尊重他人的意识等。如：“感恩伴我行”大型感恩教育讲座、校歌比赛、“学雷锋见行动，做文明学生”、田径运动会等。 6. 大力开展“文明美德伴我成长”读书教育活动。未成年人思想道德建设的主要任务之一是“从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为”。通过“文明美德伴我成长”主题教育读书活动的开展，让小学生了解中华文明的发展进程，掌握基本的个人礼仪和社会交往礼仪，养成文明礼貌的行为习惯，做优雅大方、豁达乐观、明礼诚信的合格公民，使中小学生成为传承文明、复兴中华的实践者 7.充分利用网络资源加强辅导员队伍建设。 8.积极开展“美德少年”、“爱心小天使”等评选活动。 （四）真情温暖“单亲学生、贫困学生和留守学生” 贫困学生、单亲学生和留守学生是在校学生中的“弱势群体”，是辍学、失学、违法犯罪的主流，也是学校德育工作的重要对象，是做好“保护未成年人健康成长”、“预防未成年人犯罪”工作的核心内容。为此，学校专门建立了单亲学生和留守学生档案，建立了“留守儿童”之家，并以班级为核心，了解他们的状况，跟踪教育，现场解决了他们的许多生活和学习问题。学校每学期开学初都把班主任的电话号码向学生家长、监护人公布，加强学生、家长、教师之间的联系，充分发挥学校的主导作用，各种教育力量有机整合。 （五）心理健康教育进一步加强。我校通过宣传窗、板报等渠道普及心理健康知识通过举办讲座活动，提高了学生心理健康意识，构建了积极健康向上的班级舆论氛围和心理环境。 非常学校各种仪式的育人功能。学校仪式不仅仅是文化，而且是学校文化中最具代表的一种。像入仪式、开学典礼、毕业典礼、运动会入场、艺术节开幕如何更有效的加强和改进未成年人思想道德教育工作，我们还需要进一步探索勇于开拓创新，注重工作实效， 5