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智课网TOEFL备考资料 怎样运用听写训练提高托福听力水平 摘要: 怎样运用听写训练提高托福听力水平 为了方便广大考生更好的复习，智课教育综合整理了关于怎样运用听写训练提高托福听力水平的相关内容，以供各位考生考试复习参考，希望对考生们的复    为了方便广大考生更好的复习，智课教育综合整理了关于怎样运用听写训练提高 托福听力 水平的相关内容，以供各位考生考试复习参考，希望对考生们的复习能够有所帮助。以下就是怎样运用听写训练提高 托福听力 水平的具体内容，愿大家都能够取得自己满意的成绩。  很多考托福的同学都采用听写的方法来提高托福考试听力水平，也有一些同学对怎样采用听写法复习托福听力不太了解。以下我们就从基本内容开始为大家介绍听写法。  简单的讲：听写就是听一句写一句，对照文字找到自己没有识别出来的声音;同时在这个过程里训练自己的听觉存储力。  (1)听写只是一个工具而已。每天都要使用这个工具来检查我们的耳朵到底有哪些漏洞，无论是对于单词只是熟悉形状不熟悉发音，还是我们不认识的单词，只要是我们耳朵陌生的声音，都可以使用这个工具检查出来。因为我们那多年学习英文靠眼睛，疏忽了耳朵作为一个识别工具去识别单词，这样一来，想理解句子是根本不可能的。所以，要从最简单的入手，首先让你的耳朵听出来的东西更多，才能提高理解的程度。记住，听写只是一个工具，不能敷衍了事，你在使用工具的过程中，到得到一些东西;千万别把听写当成一个任务，大家都听写，为什么有的人进步快，有的人进步慢?根本上就是你是否在使用听写这个工具的时候查漏了!  (2)听写之后一定要做跟读。如果说听写是查漏的过程，看到自己的耳朵漏洞百出，你到底该为这些漏洞做点什么?如果不为漏洞做点什么的话，你早晚要为你的漏洞付出代价!所以：没有读过的听写不是完整的听写。我们说：先听写再跟读，语音语调耳朵熟。  (3)听一句写一句有利于提高大脑的存储力。识别出来声音了，要把识别出来的声音联系起来串成句子理解。存储时间短暂会让你来不及串起句子;存储空间有限让你根本耳朵识别出的声音不够组成句子!  (4)听写是耕一片冬僵了土地，边耕边抓到种子在手里，趁着土地翻开播种到里面;跟读是灌溉你的种子。发芽的时候就是你的耳朵对所以认识的单词的声音熟悉的时候。  听写方法  (1)听一句——动笔写(写不出来再听一遍，最多3-5遍)  (2)找weakness——回原文对照——划出关键词或weakness  (3)听第二句(重复第一句过程)  (4)听最后一句  (5)全文统一听一边(抓关键词;寻找主干脉络;适当note-taking)  听写要求  (1)请大家听写完再看文字答案  (2)对照文字答案时，找出未能识别出来或者识别有误的地方并用记号标注出来  (3)听写完的内容自己总结(不熟悉听觉的单词;关键词)  (4)听写是一句一句的听，对于句子短的可以两三句合并，大家自己把握  (5)最好只给自己三遍的机会来训练自己的听觉存储力  (6)更有效的听写不推荐非要把每一篇文章听写完之后再对照文字答案，这样对于很长的文章来??，听觉模糊的或未识别/识别错的地方已经印象模糊，故不能更有效果的从听写中得到你的weakness  (7)听相同的文章的提高是有局限性的。因为你在反复的过程里已经不再痛苦了，也就没有更多的进步了。  (8)建议是：对于听写完的文章可以反复跟读。反复跟读同样的文章的收获会比每天跟读不同文章的收获巨大。  在了解和掌握了听写法以后，只要能坚持进行听写练习，托福考试听力水平的提高指日可待。  以上就是智课教育为大家整理的怎样运用听写训练提高托福听力水平，非常实用,相信这篇文章将对于你在以后的考试当中带来很大的帮助。