兽医病理学(扬州大学专接本)教材.docVIP

授课时间 第12周 课 次 第1次 章节名称 绪论 授课方式 理论课□、 实践课□、 理实一体化√ 习题题□、 其 它□ 教学时数 2 教学目的要求 1.掌握健康与疾病的概念；脑死亡的概念、判断标准。 2.熟悉病理学的研究对象和任务、在医学中的地位、基本内容、研究方法、观察方法和新技术应用；熟悉疾病的经过与转归；病理性肥大的常见类型及病理临床联系，常见的组织化生的病理变化及病理临床联系。 3.了解疾病的病因学和发病学。 教学方法 多媒体教学法、案例教学法。 教学重点 难点 1.病理学的研究方法和观察方法 2.健康与疾病的概念、疾病发生的基本机制。 教学内容 绪??论 一、动物病理学的内容和任务 二、动物病理学在动物医学中的地位 三、动物病理学的研究方法 （一）动物病理学的诊断和研究方法 1.尸体剖验 2.活体组织检查 3.细胞学检查 （二）动物病理学研究方法 1.动物实验 2.组织培养和细胞培养? 思考题 1.病理学的任务、在动物医学中的地位。? 2.动物病理学的诊断及研究方法。 教学后记 授课时间 第12周 课 次 第2、3次 章节名称 第一章 疾病概论 授课方式 理论课□、 实践课□、 理实一体化√ 习题题□、 其 它□ 教学时数 4 教学目的要求 使学生明确疾病的概念，理解和掌握疾病的发生原因、发生发展和终止的一般基本规律。 教学方法 多媒体教学法、案例教学法。 教学重点 难点 1、基本概念，疾病发生的原因及特点。 2、疾病发生的机制，发展的规律。 教学内容 第一节疾病的概念 疾病：是指动物机体在致病因素作用下发生的损伤和抗损伤的斗争过程。在此过程中，动物机体表现一系列功能、代谢和形态结构的主变化。 第二节疾病发生的原因 一、外界致病因素 1、生物性因素（各种病原微生物和寄生虫） 有一定的潜伏期 病原体有一定的侵入门户 动物机体的低抗力 致病的特异性 2、化学性因素（内源性、外源性） 3、物理性因素（温度、紫外线、电流、机械性因素） 4、营养性因素 第三节疾病发生的机理 1、致病因素对组织的直接作用（如烧伤） 2、致病因素对体液的作用（如脱水） 3、神经系统在疾病发生过程中的作用 致病因素直接作用于神经系统 神经反射作用 4、细胞和分子机理 第四节疾病的经过和转归 一、潜伏期 二、前驱期 三、临床明显期 四、转归期 1、完全康复 2、不完全康复 3、死亡 思考题 1.疾病的概念、发生发展的基本机制。 2.疾病的转归、死亡的判断标准。 教学后记 授课时间 第13周 课 次 第1、2、3次 章节名称 第二章 水和电解质平衡障碍 授课方式 理论课□、 实践课□、 理实一体化√ 习题题□、 其 它□ 教学时数 6 教学目的要求 了解机体内环境失调对疾病发生的意义 掌握水肿、脱水和酸中毒的原因及分类特征 脱水、酸中毒和水肿的类型及对机体影响 教学方法 多媒体教学法、案例教学法。 教学重点 难点 1、水肿、浮肿、积水、脱水、酸中毒等概念 2、水肿、脱水发生的原因及机理 3、掌握皮肤、黏膜水肿，浆膜腔水肿、肺水肿等的病理变化 4、了解脱水各类机理及病理变化，补液原则 5、各类脱水的区别 6、水肿类型与对机体的影响 7、代谢酸中毒、呼吸性酸中毒的原因，代偿机理与病理变化 教学内容 1．体液和体液的调节平衡，体液平衡紊乱和水、钠代谢紊乱的分类。 2．低渗性脱水和高渗性脱水的概念。? 3．低渗性脱水和高渗性脱水的原因和发生机制。 4．不同类型脱水的防治原则。? 5．水中毒的概念、病因和发生机制以及水中毒对机体的影响 6．水肿的概念，水肿发生的基本机制。? 7．水肿的表现特征和水肿对机体的影响，各种常见水肿的发生机制及对机体的影响。 8．低钾血症的概念，病因及对心脏电生理的影响。 9．高钾血症的概念，病因及对心脏电生理的影响。? 10．低钾血症和高钾血症对机体其它器官的影响，包括骨骼肌、肾脏以及酸碱平衡紊乱的影响。? 11．低镁血症的原因和机制，对神经-肌肉的影响和对心血管系统的影响。 12．高镁血症的原因和机制，对神经-肌肉的影响和对心血管系统的影响。 13．低钙血症、高钙血症、低磷血症、高磷血症的概念。? 14．低钙血症、高钙血症、低磷血症、高磷血症对神经一肌肉、骨代谢、心脏和其他方面的影响。? 15．各种类型电解质紊乱的防治原则。 思考题 1．为什么低渗性脱水比高渗性脱水更易发生休克。? 2．低钾血症和高钾血症对心肌的电生理特性有何影响？机制是什么? 3．低钾血症和高钾血症都会引起何种酸碱平衡紊乱？发生机制是什么？ 4．引起体内钠、水潴留的因素主要有哪些？ 5．哪些因素可引起组织液在组织间隙潴留？ 教学后记 授课时间 第14周 课 次 第1、2次