甘肃省会宁县第四中学高中生物课件必修三:第四节 免疫调节 2(共44张PPT).pptVIP

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  • 2016-11-30 发布于河北
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甘肃省会宁县第四中学高中生物课件必修三:第四节 免疫调节 2(共44张PPT).ppt

甘肃省会宁县第四中学高中生物课件必修三:第四节 免疫调节 2(共44张PPT)

判断体液免疫中哪些属于感应阶段、反应阶段及效应阶段? 细胞免疫 (2)体液免疫与细胞免疫过程 猜猜我是谁 在免疫细胞队伍中有一位优秀的同志,他是常规部队,在外敌入侵时,他总是冲锋在前,如果敌人过于强大,他会抓俘虏送给特种兵,以助特种兵制作相应弹药攻击敌人,他还任劳任怨,担任着打扫战场的工作。有时他又是医生,对奄奄一息的老者、伤病员实施安乐死。 免疫系统的防卫功能是不是越强大越好? 自身免疫病 免疫细胞的分化 记忆细胞 2)反应阶段: 细胞免疫 T细胞 增殖和分化 受抗原刺激 效应T细胞 保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的效应T细胞,产生更强的特异性免疫反应。 3)效应阶段: 细胞免疫 效应T细胞 释放 靶细胞 (被抗原入侵的宿主细胞) 密切接触 淋巴因子 (可溶性免疫活性物质,如白细胞介素、干扰素等) 靶细胞内的溶酶体酶被激活,使其通透性改变,渗透压变化,最终裂解死亡。 通过加强各种有关细胞的作用来发挥免疫效应。如诱导产生更多的效应T细胞,增强其杀伤力等 检测习题1 : 大面积烧伤护理不当时,易发生感染而引起严重的后果,这主要是由于第 道防线受到损伤,造成 免疫能力减弱。 非特异性 一 如果太爱干净,使我们无法经常接受抗原的刺激,因而体内的抗体种类和数量都相对较少,抵

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