《第一堂课》老舍.pptVIP

“城亡了，民族的春花变成木头”这就话的表达效果。 这句话运用了比喻，形象的表现了当时的情态，表现了他们不愿意做亡国奴，不甘在侵略者统治下灵魂遭受凌迟的痛苦、惶惑。 * 第一堂课 —— 老舍 老舍（1899年2月3日－1966年8月24日），本名舒庆春，字舍予，北京满族正红旗人，中国现代著名小说家、文学家、戏剧家.代表作有：《四世同堂》《骆驼祥子》 　　字“舍予”，老舍是他最常用的笔名，另有絜青、絜予、口青等笔名。因为老舍生于阴历年底，父母为他取名“庆春”，含有庆贺新春、前景美好之意。舒庆春上学后，自己更名为舒舍予，“舍予”是“舒”字的分拆：舍，舍弃；予，我。含有“舍弃自我”，亦有“忘我”的意思。 　　“老舍”这一笔名，是他在1926年发表长篇小说《老张的哲学》时首次使用的。在“舍予”前面添“老”字，而后面去掉“予”字，便成了现今人们熟知的“老舍”。这个“老”并不表示年龄大，而是含有一贯、永远的意思 老舍 ，合起来就是一贯、永远“忘我”。他用“老舍”这一笔名发表了大量文学作品，以致不少人只知道他的笔名。 笔名来历 　　　文革开始的时候害死了伟大的老舍先生。 　　1966年夏天，“文革”风暴呼啸而至，我们的国家和人民顷刻间陷入一场空前浩劫。 　　1966年8月23日，老舍去北京文联“参加运动”，受到了“造反派”和“红卫兵”的批斗。他们强加罪名在老舍头上，使老舍遭到了人格上的侮辱。如此不堪忍受的侮辱降临到头上，老舍毫不犹豫，平静而坚定地选择了死亡。 　　1966年8月24日凌晨，年近古稀遍体鳞伤的老舍先生独自走出了生活了16年的百花小院，来到德胜门外城西北角上的太平湖，在太平湖边坐了整整一天和大半个夜晚，然后步入湖水自尽。没有人知道，在老舍生命的最后时刻，他坐在太平湖边都想了些什么。 老舍之死 迫害至死 这篇文章选自《四世同堂》，长篇小说特点：篇幅长，容量大，情节复杂，人物众多。 关于《四世同堂》 老舍先生以深厚精湛的艺术功力和炉火纯青的小说技艺刻画了祁老人、瑞宣、大赤包、冠晓荷等一系列栩栩如生的艺术形象，展现了风味浓郁的北平生活画卷，至今传读不衰，历久弥新…… 小说背景 1944年初，中国大半河山沦落日本帝国主义铁蹄之下，老舍深感痛苦，他拿起了笔，进行了控诉和讨伐，这就是《四世同堂》 　「盧溝橋事變」(又稱「七七事變」)標誌著日本全面侵華戰爭的開始。7月8日中共中央即通電全國，號召國共兩黨合作，實現全民族抗戰。9日，國民政府軍事委員會電令全國備戰。17日，蔣介石在廬山發表談話，表示如果和平已根本絕望，便只有抗戰到底。 　7月27日凌晨，日軍再度進攻北平的中國守軍。28日晨，日軍在40門重炮及坦克的掩護下對南苑展開攻擊，當地7000中國守軍苦戰至28日下午1時死傷約5000人，副軍長佟麟閣與師長趙登禹陣亡，南苑失守。同一天，北郊的沙河、清河鎮等地也相繼被日軍佔領。7月28日夜，北平守軍向保定方向撤退。7月30日，日軍大隊開入北平，古都陷落。 管辖 发颤 绊 装聋卖傻 咳嗽 耻辱 偷手摸脚 chàn sou chí rǔ 利落 luo 绑赴 fù 迈 朗读课文，分析下列问题： 【参考答案】：做亡国奴的痛苦使瑞宣失去了平时的镇静，他痛苦的已经控制不住感情了。 （2）平日里瑞宣的表现怎样？今天表现如何，使用了什么样的修辞手法？ （1）“现在，他的手也在袖口里颤起来。”这是一个细节描写，有什么作用？ 朗读课文，分析下列问题： （4）文中心理描写的作用？ 通过对心理描写，反映了他仇视敌人，去无法反抗的痛苦。面对亡国的命运，他 陷入痛苦之中，不知如何应付，那种悲惨的心情。 （3）“他迷迷糊糊往外走，脚好像踩在棉花上”表现了人物怎样的心情？ 人物及其复杂和痛苦的心情。 质疑探究 1、为什么“瑞宣从来不讨厌铃声”？从中可以看出他是一个怎样的老师？ 【明确】因为它可前准备充分，教学水平高，不怕学生的提问，所以才不讨厌铃声。通过这些可以看出，瑞宣老师是一个有事业心、责任感，对工作认真负责，并且有较高水平的老师。 *